“有了目标就要着手行动,不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已,不去努力为之奋斗,它永远只

题型:单项选择题

问题:

“有了目标就要着手行动,不要面对多姿多彩的想法而陶醉不已,不去努力为之奋斗,它永远只是一个漂亮的肥皂泡,最终会破碎的……”这告诉我们()。

A.实践是认识的来源

B.实践是检验真理的唯一标准

C.实践具有社会历史性

D.实践是认识的目的和归宿

考点:教师资格考试中学思想品德(初级)2014年上半年中学教师资格考试初级中学思想品德真题(精选)
题型:单项选择题

《灵枢•本神》篇所述,肾气虚的症状是()

A、耳鸣

B、形寒

C、手足厥冷

D、面白

E、腰膝痠软

题型:单项选择题

消防安全管理的()决定了消防安全管理活动要维护统治阶级的利益,依据法律调整人们的行为,保障社会公共安全。

A.物质属性

B.精神属性

C.自然属性

D.社会属性

题型:单项选择题

阅读《海燕》中的选段,回答1-7题。

  乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。

  雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

  海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般的穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

  看吧,它飞舞着,像个精灵,――高傲的,黑色的暴风雨的精灵,――它在大笑,它又在号叫,它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

  这个敏感的精灵,――它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,――是的,遮不住的!

1、请用简要的语言概括上文内容大意。

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2、第1、2两段写雷声,乌云和狂风,作者运用了一系列动词,有什么作用?

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3、第4段中的两个破折号,分别有什么作用?

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4、第4段中的加粗词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”,分别表现了海燕怎样的形象?

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5、把第2段中“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起,甩到悬崖上”,行不行?为什么?

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6、“高傲的”“黑色的”分别照应这篇课文开头的哪两处内容?

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7、第5段中下面两句话分别表现了“海燕”的什么特点? 

(1)它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。

(2)它深信,乌云遮不住太阳,――是的,遮不住的!

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8、第2、5段分别运用了哪些修辞手法?

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题型:单项选择题

水泥混凝土面层铺筑的技术方法有滑模机械摊铺、轨道式摊铺、()和小型机具四种方法。

题型:单项选择题

忘记WindowsNT/2000登录密码,可以在开机自检之后将要启动操作系统之前,按F10,调出启动菜单,选择其中安全模式进入操作系统。

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