阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一中 * * 党对社会主义核心价值体系的探索历程

题型:问答题 案例分析题

问题:

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一中 * * 党对社会主义核心价值体系的探索历程

材料二2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系内涵丰富,但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时,各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动,深化了对核心价值观的认识。党的十八大报告24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的,它把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条,既具有鲜明的中国特色,又集中反映了人类文明共同的价值追求。

运用“思想方法与创新意识”的知识,结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。(12分)

考点:高中政治思想品德唯物辩证法的联系观唯物辩证法的联系观题库
题型:问答题 案例分析题

功率因数的定义为有功功率与()的比值。

题型:问答题 案例分析题

位于上颌硬区后部的连接杆是()。

A.前腭杆

B.中腭杆

C.后腭杆

D.正中腭杆

E.侧腭杆

题型:问答题 案例分析题

下列关于高处作业吊篮的使用的说法正确的是()

A.特殊情况下悬挂机构前支架可支撑在女儿墙上

B.配重件可用等重的其他替代物代替

C.悬挂机构前支架应与支撑面保持垂直,脚轮必须受力

D.吊篮内作业人员不应超过2个

题型:问答题 案例分析题

教完古诗《草》后,于老师扮演耳背的奶奶,把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”,让学生纠正并解释。

A.自然式

B.归纳式

C.游戏式

D.悬念式

题型:问答题 案例分析题

适当范围内反应温度的提高可以提高聚合反应的活性。

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