阅读材料:材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君,

题型:问答题 案例分析题

问题:

阅读材料:

材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样,是一个专横跋扈的暴君,他

在德国是革命的代表,是革命原理的传播者,是旧的封建社会的摧毁人。

——恩格斯《德国状况》

材料二:拿破仑在其所有征服地区贯彻法国革命的一些基本原则,他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典。

材料三:但事实仍然是,他仍以一种外来统治,在必要的地方,是凭武力加强的。——他的非法臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感到厌恶。……

因而,法国革命的思想意识对其创始人发生了反作用。拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满热情,然后又在其导师背叛自己的原则时转而反其导师。

——斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》

回答:

用材料二和所学知识,说明材料一中的观点。(6分)

考点:高中历史法国共和制的确立法国共和制的确立题库
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关于减刑的程序,下列说法正确的是()

A.对于犯罪分子的减刑,由执行机关决定

B.执行机关应当向犯罪分子所在地的基层人民法院提出减刑建议书

C.人民法院应当组成合议庭进行审理

D.非经法定程序不得减刑

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根据我国《海商法》的规定,有关海难救助的请求权,时效期间为( ),自救助作业终止之日起计算。

A.半年

B.1年

C.2年

D.3年

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活动设计题:

中班儿童对周围环境充满着好奇,他们总是不停的看、听、摸、动,见到新奇的东西,总会伸手去摸、去拿,他们会积极运用感官去探索,去了解感兴趣的事物。在户外踢球的时候,常常听见几个孩子讨论到各自小脚的本领,如“我踢的球很远”“我的脚本领大,会骑自行车”“你看,我还会用脚尖走路呢”……孩子们对脚的兴趣十分浓厚。

请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

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有人问程颐:“寡妇贫困无依,能否再嫁?”他断然回答:“绝对不能。有人怕饿死冻死,才以饥寒为借口。饿死事小,失节事大。”程颐的观点源于()

A.“存天理,灭人欲”

B.“天人感应”

C.“吾心便是宇宙”

D.“致良知,愚夫愚妇与圣同”

题型:问答题 案例分析题

原油的粘度一般与密度成正比,与沥青质的含量成正比,与温度成()。

A、正比

B、反比

C、没关系

D、不成比例

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