下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,

题型:填空题 案例分析题

问题:

下图是某农业生态系统的结构模式图,据图回答:

图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成“无废弃物农业”,这主要是遵循生态工程的()原理。

考点:高中生物生态系统的结构和功能生态系统的结构和功能题库
题型:填空题 案例分析题

已知二次函数f(x)=4x2-2(p-2)x-2p2-p+1在区间[-1,1]内至少存在一个实数c,使f(c)>0,求实数p的取值范围.

题型:填空题 案例分析题

阅读下面的文言文,完成小题。

①司马芝字子华,河内温人也。太祖平荆州,以芝为菅长。迁广平令。征虏 * * 刘勋,贵宠骄豪,又芝故郡将,宾客子弟在界数犯法。勋与芝书,不著姓名,而多所属托。芝不报其书,一皆如法。后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。迁大理正。有盗官练置都厕上者,吏疑女工,收以付狱。芝曰:“夫刑罪之失,失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞,若不胜掠,或至诬服。诬服之情,不可以折狱。且简而易从,大人之化也。不失有罪,庸世之治耳。今宥所疑,以隆易从之义,不亦可乎!”太祖从其议。

②历甘陵、沛、阳平太守,所在有绩。黄初中,入为河南尹。抑强扶弱,私请不行。会内官欲以事托芝,不敢发言,因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝,不为通。芝为教与群下曰:“盖君能设教,不能使吏必不犯也。吏能犯教,而不能使君必不闻也。夫设教而犯,君之劣也;犯教而闻,吏之祸也。君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。可不各勉之哉!”于是下吏莫不自励。

③明帝即位,赐爵关内侯。顷之,特进曹洪乳母当,与临汾公主侍者共事无涧神系狱。卞太后遣黄门诣府传令,芝不通,辄敕洛阳狱考竟。芝居官十一年,数议科条所不便者。其在公卿间,直道而行。芝性亮直,不矜廉隅。与宾客论,有不可意,便面折其短,退无异言。卒于官,家无余财,自魏迄今为河南尹者莫及芝。                                                (节选自《三国志·司马芝传》)

[注] ①折:判决。  ②可不各勉之哉:大家能不以此自勉吗? ③特进:官职名。 ④当:人名。 ⑤事:祭祀。 ⑥黄门:官职名。 ⑦考:通“拷”。   ⑧隅:方正廉直。

小题1:下列句子中划线词的解释错误的一项是(    )(3分)

A.若不胜(掠夺)

B.辄洛阳狱考竟(下令)

C.而多所托(通 “嘱”)

D.芝性亮直,不廉隅(自夸)小题2:下列句子中加点的词意思相同的两项是(  )(  )(4分)

A.多所属托形貌昳丽

B.夫刑罪失臣妻私臣

C.昭犹惮芝,不通此人一一具言所闻

D.收付狱夫不能游堕事小题3:把下列句子翻译成现代汉语(4分)

(1)后勋以不轨诛,交关者皆获罪,而芝以见称。

(2)君劣于上,吏祸于下,此政事所以不理也。

小题4:司马芝是一个怎样的人?请结合文意简要评析。(4分)

题型:填空题 案例分析题

下列花卉中,不属于欧洲气候型的是()。

A、紫罗兰

B、大岩桐

C、喇叭水仙

D、三色堇

题型:填空题 案例分析题

除索氏抽提法外,国标方法中规定的脂肪测定方法是()

A.液液萃取法

B.高效液相法

C.酸水解法

D.纸层析法

E.超临界二氧化碳法

题型:填空题 案例分析题

全塑电缆的色谱分为A线与B线,白、红、黑、黄、紫为A线,蓝、橘、绿、棕、灰为()线,共()对组成一个基本单位的芯线色谱。

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