以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构,请对其进行分析。(1)学生通过观看

题型:问答题 案例分析题

问题:

以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构,请对其进行分析。

(1)学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。

(2)为学生提供黄河上流的资料(文字、录像、图片等),让学生尝试推想“黄河水为什么会舍有大量泥沙”。

(3)为学生提供模拟实验的材料,让学生自己设计实验验证,自已实验验证自己所作的推想。

(4)学生在教师的指导下,讨论解决水土流失的问题。

(5)通过阅读材料,结合前面研究,讨论怎样保持水土问题。

考点:中学教育学第一章教育与教育学第一章教育与教育学题库
题型:问答题 案例分析题

阅读下面文字,请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。答案不超过25个字。

  15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会啊”。

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题型:问答题 案例分析题

下列关于流动性比率与指标的说法,正确的有()。

A.现金头寸指标越高,意味着商业银行满足即时现金需要的能力越强

B.核心存款指标越高,商业银行的流动性越好

C.大额负债依赖度主要适用于分析主动负债比例比较低的中小商业银行

D.流动资产与总资产的比率越低,流动性越高

E.贷款总额与核心存款的比率越低,流动性风险越高

题型:问答题 案例分析题

公安现役部队领导干部经济责任审计目的的双重性主要体现在哪几点?()。

A.正确评价领导干部任期的经济责任,提高经济管理水平

B.审计经费物资管理情况

C.为干部部门准确选拔和使用领导干部提供客观依据

D.审计经费的使用和事业建设成效

题型:问答题 案例分析题

下图为以北极点为中心的俯视图,读图回答下列各小题。

图中,与新的一天范围较吻合的是()

A.90°W-0°

B.90°E-90°W

C.180°-0°

D.90°E-180°

题型:问答题 案例分析题

驾驶机动车在没有交通信号的路口要尽快通过。

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