从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性() A.A B

题型:单项选择题

问题:

从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性()

A.A

B.B

C.C

D.D

考点:地方公务员行政职业能力测试辽宁省行政职业能力测验
题型:单项选择题

糖化血浆蛋白A反映取血前血糖水平的时间是()。

A.瞬时

B.1~2周

C.2~3周

D.3~4周

E.8~12周

题型:单项选择题

通常来说,建立老年人非正式支持网络包括()类。

A.两

B.三

C.四

D.五

题型:单项选择题

接入网在用户端通过( ) 与用户终端设备相连接。

A.SNI

B.UNI

C.UNIT

D.Q3

题型:单项选择题

在《神曲》中出现的少女贝雅特丽齐象征了()

A.理性

B.宗教性

C.信仰

D.人文主义思想

题型:单项选择题

【说明】 幼儿园有n(<20)个孩子围成一圈分糖果。老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果, 然后按以下规则调整:每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友。如共有8个孩子,则第1个将原有的一半分给第2个,第2个将原有的一半分给第3个,……,第8个将原有的一半分给第1个,这样的平分动作同时进行。若平分前,某个孩子手中的糖果是奇数颗,则必须从老师那里要一颗,使他的糖果数变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始糖果数由键盘输入。下面的程序可求出经过多少次上述这样的调整,使每个孩子手中的糖果—样多,调整结束时每个孩子有糖果多少颗,在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。 【程序】 #include <stdio.h> #define N 20 int allEqual (int a[ ],int n) /*检查每个孩子手中的糖果是否一样多*/ { iht i; for(i=1; i<n; i++) if(a[O]!=a[i]) return O; return 1; } int a[N], b[N]; void main ( ) { int i, n, addk, loopc; printf("Enter n((20)\n"); scanf("%d", &n); printf ("Enter data\n"); for( i=O; i(n; i++) scanf("%d", &a[i]); addk=O; (1); while (2){ /*平分循环*/ loopc++; for ( i=O; i ( n; i++){ /*为一次调整作准备*/ if(a[i]%2) { a[i]++; (3); } if (i<n-1) b[i+1]=a[i]/2; else(4) a[i]/=2; } for(i=O; i<n; i++)(5); /*完成一次调整*/ } printf("调整%d次\n", loopc); printf("每个孩子有%d颗糖果\n", a[0]); printf("调整过程中新增发%d颗糖果。\n", addk); }

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