下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制

下列各组离子在指定溶液中可能大量共存的是(   )

①无色溶液中：K⁺、Cu²⁺、Na⁺、MnO₄^-、SO₄^2-

②由水电离产生的c(H⁺)=1×10^-12 mol·L^-1的溶液中：Mg²⁺、SO₄^2-、NO₃^-、Cl^-

③加入Al能放出H₂的溶液中：HCO₃^-、Na⁺、NO₃^-、Cl^-

④能使pH试纸变为蓝色的溶液中：S^2-、Na⁺、SO₃^2-、Cl^-

⑤含有大量Fe³⁺的溶液中：K⁺、Na⁺、AlO₂^-、SO₄^2-

A．②④

B．②③

C．①⑤

D．①④

如图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。(说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统)按图回答：

(1)该生态系统____________的作用非常突出。

(2)流经该生态系统的总能量是_________。

(3)建立这一生态系统的目的是________________。

(4)猪粪经过________的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过_________(生物)硝化作用，形成NO₃^-和NO₂^-被农作物吸收。

(5)在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了__________________。

(6)该生态系统是根据_______________和物质循环再生原理建立。

9个月男婴，呕吐、腹泻3天，无尿12小时。体温37.8℃，嗜睡与烦躁交替，双眼凹陷，口唇樱红干燥，皮肤弹性差，四肢冷，脉细弱，呼吸60次／分，心率160次／分，心音低钝，腹胀，肠鸣音减少。血象：Hb150g／L，WBC13×10⁹／L，N0.40，L0.60。初步诊断婴儿腹泻伴（）

A.重度脱水、代谢性酸中毒

B.中度低渗性脱水、代谢性酸中毒

C.重度高渗性脱水、代谢性酸中毒

D.重度脱水、低钾血症、代谢性酸中毒

E.败血症、感染性休克、代谢性酸中毒

马克思主义关于人的______，是确定我国教育目的的理论基础。