举例说明酶在疾病诊断、疾病治疗和药物制造方面的应用。

患者男，47岁。既往无高血压及糖尿病史。5小时前饮酒后突然出现剧烈胸痛，伴大汗，呼吸困难，恶心，呕吐少许胃内容物。查体：BP95/65mmHg，P76次／分，肺底少许湿啰音，心脏及腹部查体未及异常，双下肢无水肿。

若心电图显示为Ⅱ、Ⅲ、aVF，V₄～V₆导联ST段压低0.2～0.4mV，T波倒置明显，实验室检查肌钙蛋白及心肌酶升高，以下治疗不合理的是（）

A.积极行急诊冠脉造影及支架植入术

B.积极行溶栓治疗

C.给予吗啡肌注

D.硝酸酯类静滴

E.美托洛尔口服

在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）

A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合

B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标

C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标

D、恰当使用信息技术

E、活动要求表述清楚

“希望工程”、“春蕾工程”等机构对辍学、失学儿童的助学行动，反映了宏观儿童社会工作中的( )。

A．开展儿童家庭服务

B．创造儿童快乐成长的环境

C．推动儿童教育事业

D．增强儿童权益保护

E．提供有关儿童的信息与资讯

在“工于医者未必工于文”中，“工”之义为（）

A.精巧

B.擅长

C.精通

D.工整

男性患者，70岁，慢性萎缩性胃炎病史30年。1个月前开始出现不规则上腹痛，进食差，体重减轻约6kg，今晨突发呕血，量约100ml。

该患者最可能的诊断是

A．急性胃黏膜病变

B．胃癌

C．食管胃底静脉曲张

D．消化性溃疡

E．食管贲门黏膜撕裂