确认性实验

题型:名词解释

问题:

确认性实验

考点:教育科学研究方法教育科学研究方法题库
题型:名词解释

如果a、b、c、d为互不相等的有理数,且|a-c|=|b-c|=|d-b|=1,则|a-b|=_______.

题型:名词解释

加强了台湾同内地的联系,促进了台湾的开发,巩固了祖国的东南海防的事件是 (    )                              

A.卫温率万人船队到达夷洲

B.郑成功收复台湾

C.清政府设置台湾府

D.雅克萨之战

题型:名词解释

注意积极的要素可对抗负面情绪,这种应对措施是()

A.防御机制

B.重新评价情景

C.缓解紧张的应对

D.自我调整

E.社会支持

题型:名词解释

患者,女,60岁,剑突下持续性胀痛10余小时,恶心呕吐,伴有寒战,发热,过去有类似发作并伴黄疸史,曾诊断传染性肝炎。查体:体温39.8℃,心率120次/分,血压75/55mmHg,剑突下压痛,肝区叩击痛,白细胞计数28×109/L,中性粒细胞92%,血清淀粉酶160U(索氏),最可能的诊断是

A.胆道蛔虫症
B.急性胆囊炎、胆石症
C.急性胰腺炎
D.急性梗阻性化脓性胆管炎
E.溃疡病穿孔

题型:名词解释

混凝土单向板是一种典型的()构件。

A、受拉

B、受弯

C、抗压

D、抗折

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