某mRNA分子的序列为“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”,根据下表推测,

题型:单项选择题

问题:

某mRNA分子的序列为“……A-C-G-U-A-C-A-U-U……”,根据下表推测,由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是()

A.异亮氨酸-苏氨酸-酪氨酸

B.酪氨酸-苏氨酸-异亮氨酸

C.苏氨酸-异亮氨酸-酪氨酸

D.苏氨酸-酪氨酸-异亮氨酸

考点:高中生物基因的概念与表达基因的概念与表达题库
题型:单项选择题

按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如下图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:(5分)

实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
⑴通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:                                 

⑵测量三次的目的是:                                                    ;

(3)在实验中我们可以采用                  的方法改变电流的大小从而进行三次实验;

题型:单项选择题

阅读理解。

  这只鹤可能在方才战斗中受了重伤的缘故,愈来愈落在伙伴的后面,似乎已丧失了继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀,迅速脱离开队列,身体飘飘摇摇,一直向下方落去。此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤,旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁,引吭高鸣,盘旋周围,好像为伙伴加油打气,然而无济无事,伤鹤虚弱地扑打着翅膀,愈来愈向下落去。

  于是,竟然发生了意料之外的事,来救的两只大鹤,伸出长长的翅膀,从左右两侧靠近伤鹤身旁,将伤鹤扶上翅膀后,各自奋力扇动单翅,静静地飞回高空的队列。在这段时间里,其他鹤高声啼叫,盘旋高空,一齐等待伤鹤返回队列。待伤鹤归队后,才似乎放下心来,又排成圆形队,向高空上升。

  缓缓盘旋上升的鹤群,愈来愈小。开始大小如麻雀,转眼间又如蝴蝶,不久像飞蛾,最后小如蚊,空气清澈如洗,一直可以辨认出鹤的体形。

  过了一会儿,由圆形队的先端开始拉长伸直,速变成竖线,停止上升。从排头依次掉头向北,敏捷地变为一缕细细长长的细丝。一路向北飞去。

1、请给选文加一个小标题(限五字内)                 

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2、“缓缓下坠的伙伴身旁”,能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置,为什么?

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3、第一段中写到“几次缓慢地扑打翅膀”,第三段却又写到“伤鹤虚弱地扑打着翅膀”,这两句话能否调换,为什么?

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4、大鹤救伤鹤时,其他鹤在干什么?这说明了什么?

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5、“盘旋上升的鹤群,愈来愈小”文中哪个句子写出变化过程?

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6、如果大鹤不救伤鹤,伤鹤会怎么样?

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题型:单项选择题

《招标拍卖挂牌出让建设用地使用权规定》规定,挂牌时间不得少于( )日。

A.3
B.5
C.7
D.10

题型:单项选择题

民兵战备执勤的主要任务有哪些?

题型:单项选择题

滑动轴承相比滚动轴承运转平稳可靠,具有()等方面的主要优点。

A.径向尺寸大

B.承载能力大

C.抗冲击能力强

D.能获得很高的旋转精度

E.能在较恶劣的条件下工作。

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