材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君,他在德国是革

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问题:

材料一:对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君,他在德国是革命的代表……

——恩格斯《德国状况》

材料二:他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。

材料三:法国大革命的战争起初是民族战争……但是,当拿破仑建立法兰西帝国……的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

材料二中为什么说他的法典比历来的法典都优越得多?

考点:高中历史德意志帝国君主立宪制的确立德意志帝国君主立宪制的确立题库
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我会比一比,再选字填空。

 娇 骄     致 到     适 括     怒 努

(  )傲   (  )达   (  )号   (  )力

(  )贵   大(  )   合(  )   发(  )

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新建机组首次并网后()个工作日内到相应调度机构申请调度标识,完善预登记内容。

A.30

B.20

C.10

D.5

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泡沫液进场应由()组织进场检验,现场取样留存。

A、监理工程师

B、设计工程师

C、施工工程师

D、消防监督人员

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教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。

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孔子说“己所不欲,勿施于人”;西塞罗说:“如果人们之间的协调性能得到维护,那么人类便可以像神一样的生活。”这里反映出古代东西方思想家的共同追求是()

A.构建和谐的人际关系

B.创建优美的社会环境

C.建立良好的国际关系

D.追求高尚的人格修养

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