下列哪种疾病抗人球蛋白试验阳性（） A.海洋性贫血 B.6磷酸葡萄脱氢酶（G-6-P

短文改错(共10小题，每小题0.5分，满分5分)

此题要求改正所给短文中的错误, 对标有题号的每行作出判断：

如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：

该行多一个词；把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。

该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号( ∧)，在该行右边横线上写出该加的词。

该行错一个词：在错的词下画一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。

注意：原行没有错的不要改。

Thank you very much for invite me to go and stay with   1. __________

you in Mianyang. It’s the most beautiful city, and I have been 2. __________

eager to see you again. So I’m very sorry to tell you that I can’t3. __________

go this summer vacation, since I’ve already been promised  4. __________

to stay with my grandmother in the countryside. She has 5. __________

already 80 years old and miss me so much that I have no choice6. __________

but to do it. I’m busy preparing for my mid-term exams 7. __________

all these days, and I feel quite surely of myself. I hope I can go8. __________

and see you and Tom at the end this year. 9. __________

Best wish to both you and Tom!10. __________

患者，男性，40岁。右上腹刺伤2小时。当时即感大汗淋漓，面色苍白，口渴，呼吸困难。查体：神志清，血压60/40mmHg，全腹压痛，伴腹膜刺激征，移动性浊音阳性。

最可能的诊断为（）

A.胃破裂

B.小肠破裂

C.肝破裂

D.胆囊破裂

E.气胸

《<论语)十则》是人教版《语文》七年级上册的一篇课文，也是中学阶段学生较早接触的文言文。下面是一位教师的课堂教学实录的片断。请根据这位教师的课堂教学设计与课堂实际内容，选择一个角度，谈谈你对于文言文教学的看法。
在正式的内容讲完之后往往要组织一些活动课，它是“大语文教育”的重要一翼。当年杭州二中的著名特级教师林炜彤先生曾对我说过：学生最讨厌什么样的课——公开课；最喜欢什么样的课——七扯八扯的课。我理解，所谓“七扯八扯的课”，其实就是活动课，就是教学内容向课外、向生活的延伸。由于能扩展视野，满足好奇心和求知欲，又没有必须完成的作业，它备受学生欢迎。活动课还能密切师生关系，加深师生感情。别忘了，“亲其师”才能“信其道”。我在这一课组织的活动是：
(1)网上拜访孔子。点击进入：①“中国孔子”网站；②孔子博物院；③孔子箴言名句。这些网站中有许多有趣的东西。
(2)中央电视台“千秋史话”节目之《孔子》(我这里有一套“千秋史话”的光盘)。电视往往是很有吸引力的。
(3)探究性学习。这一项最有价值。我这样安排：
朱熹说：“读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”你有“疑”，特别是“无疑之疑”吗在适当的时候老师提出自己准备的问题：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”这三句有什么内在联系可能不可能没什么联系先向学生交代，这个问题是许多人不解的问题，几个语文网站的“论坛”中都有人讨论这个问题，可惜结论都不能让人信服。你若能解决这个问题，就是一种创见。

血虚受风导致的历节病的脉象是（）

A.寸口脉浮而紧

B.少阴脉浮而弱

C.跌阳脉浮而滑

D.脉微而数

制作涉密载体，应标明（），注明发放范围、（）。

A.密级；秘密点及编号

B.密级和保密期限；制作数量及编号

C.密级和保密期限；秘密点及数量

D.密级；制作数量及编号