儿曷为乎有难曰天时人事为之也难于天者一难于人者二天之大德曰生曷为乎难儿也曰天不能不以

题型:问答题 案例分析题

问题:

儿曷为乎有难曰天时人事为之也难于天者一难于人者二天之大德曰生曷为乎难儿也曰天不能不以阴阳五行化生万物五行之运不能不少有所偏在天原所以相制在儿任其气则生不任其气则难虽天亦莫可如何也此儿之难于天者也其难于人者奈何曰一难于儿之父母一难于庸陋之医天下之儿皆天下父母所生天下父母有不欲其儿之生者乎曷为乎难于父母耶曰即难于父母欲其儿之生也父母曰人生于温死于寒故父母惟恐其儿之寒也父母曰人以食为天饥则死故父母惟恐其儿之饥也天下之儿得全其生者此也天下之儿或受其难者亦此也谚有之曰小儿无冻饿之患有饱暖之灾此发乎情不能止乎义礼止知以慈为慈不知以不慈为慈此儿之难于父母者也天下之医操生人之术未有不欲天下之儿之生未有不利天下之儿之生天下之儿之难未有不赖天下之医之有以生之也然则医也者所以补天与父母之不逮以生儿者也曷为乎天下之儿难于天下之医也曰天下若无医则天下之儿之难犹少且难于天与父母无怨也人受生于天与父母即难于天与父母又何怨乎自天下之医愈多斯天下之儿难愈广以受生于天于父母之儿而难于天下之医能无怨乎曷为乎医愈多而儿之难愈广也日医也者顺天之时测气之偏适人之情体物之理名也物也象也数也无所不通而受之以谦而后可以言医尤必上与天地呼吸相通下与小儿呼吸相通而守之以诚而后可以为医奈何挟生人之名为利己之术不求岁气不畏天和统举四时率投三法毫无知识囿于见闻并不知察色之谓何闻声之谓何朝微夕甚之谓何或轻或重之谓何甚至一方之中外自太阳内至厥阴既与发表又与攻里且坚执小儿纯阳之说无论何气使然一以寒凉为准无论何邪为病一以攻伐为先谬造惊风之说惑世诬民妄为疳疾之丸伐生伐性天下之儿之难宁有终穷乎前代贤医历有辨难而未成书瑭虽不才愿解儿难(王孟英等《增补评注温病条辨·解儿难题词》)

作者在治疗小儿病的问题上反对哪些偏见和做法?

考点:住院医师考试医古文医古文题库
题型:问答题 案例分析题

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The last time we had great fun together was _________we were flying kites in Xinghai Square, which will be remembered forever.

A.when

B.in which

C.what

D.which

题型:问答题 案例分析题

培训开发()分析是指企业在规划人力资源培训开发活动之前确定企业培训开发总体目标的活动过程。

A.需求

B.要求

C.准备

D.计划

题型:问答题 案例分析题

可同时进行治疗药物及其代谢物浓度监测的技术是()

A.高效液相色谱法(HPLC.

B.免疫化学法

C.毛细管电泳技术(CE.

D.荧光分光光度法

E.离子选择电极

题型:问答题 案例分析题

专题与社会实践。

(1)读了“长城”专题,你一定对万里长城有了更多的了解,更深的感情。你能从名人诗词或人们熟悉的歌词中,写出两句表现中国人民对长城特有的情结的句子吗?

                                                                                                                                    

(2)梅山中学第九届校园文化节刚刚落幕,同学们的优美的舞姿,动听的歌声,幽默的小品给师生们留下了美好的回忆,演绎着“构建文明和谐校园,唱响创新发展旋律”校园主题,假如你是文化节文娱汇演的节目主持人,该有一段怎样的开场白呢?

                                                                                                                                     

题型:问答题 案例分析题

从社会发展的角度看,1689年《权利法案》颁布的主要意义在于()

A.确立了英国君主立宪政体

B.以法律为标志的国家权力取代了专制王权

C.确立了资本主义社会的法律规范

D.国王“统而不治”,成为名义上的国家元首

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