下列有关描述不正确的是() A.生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵抗力稳定

题型:单项选择题

问题:

下列有关描述不正确的是()

A.生态系统中生物种类越多,自动调节能力越强,抵抗力稳定性越大

B.有些植物,如莴苣、茄、烟草的种子必须接受一定的信息素才能萌发

C.生态系统稳定性调节的原理是负反馈调节

D.物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物

考点:高中生物生态系统的结构和功能生态系统的结构和功能题库
题型:单项选择题

刚屠宰的肉品通过后熟产酸,可杀死

A.猪瘟病毒

B.丹毒杆菌

C.口蹄疫病毒

D.布氏杆菌

E.炭疽杆菌

题型:单项选择题

在明确患者的戒烟愿望后,对有意戒烟者可以进行5A戒烟法的下一步是()

A.提供戒烟帮助

B.建议戒烟者戒烟

C.安排戒烟随访

D.制定戒烟日期

E.准备戒烟方案

题型:单项选择题

尼龙丝刷毛的优点哪项是错误的

A.毛端呈圆形,对牙清洁作用及牙的按摩作用均佳
B.弹性好
C.耐磨
D.干得快
E.高温下不易卷毛

题型:单项选择题

阅读《学无止境》,完成1——5题。

学无止境

  这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试,接着就是毕业典礼和找工作了。

  有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。

  即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。

  他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因为学生们注意到只有5个讨论题。

  3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸,问道:“有几个人把5个问题全答完了?”

  没有人举手。

  “有几个人答完了4个?”

  仍旧没有人举手。

  “3个?”

  “2个?”

  学生们在座位上不安起来。

  “那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”

  全班同学仍保持沉默。

  教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”

  于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”

  随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。

1.分别用一句话写出上文所写事件的记叙要素。

 起因:_________________________________________________

 经过:_________________________________________________

 结果:_________________________________________________

2.文中三处画线句子表现了学生怎样的心理变化?采用了什么写法?这样写的作用是什么?

 _____________________________________________________________________________

 _____________________________________________________________________________

3.文中的教授说:“虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”这句话揭示的道理是:________________________________________________________。

4.简要分析最后一段的含义。

 _______________________________________________________________________

5.下面是两句劝学的名言,请补出它的下句。

 _________________,学海无涯苦作舟。

题型:单项选择题

辨寒热真假的主要临床依据是()。

A.面色

B.四肢温度

C.舌象

D.脉象

E.神志

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