阅读下列材料材料1:每一个国家有三种权力,即立法机关、有关国际法事项的行 * * 力和有关

题型:问答题 案例分析题

问题:

阅读下列材料

材料1:每一个国家有三种权力,即立法机关、有关国际法事项的行 * * 力和有关公民法事务的行 * * 力。依据第三种权力,王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称这三种权力为司法权,而第二种权力简称为国家的行 * * 。当立法权同行 * * 合而为一,自由便不复存在了。因为人们定会担心,同一个人制定暴虐的法律,并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行 * * 分立,自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一,法官就同时成为立法者。如果司法权同行 * * 合而为一,法官变成了压迫者。

材料2:人类生来是而且始终是自由平等的;自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的 * * ;法律是公共意志的表现,在法律面前人人平等;财产是神圣不可侵犯的权利。

——摘自《 * * 宣言》

请回答:

上述材料所反映哪一阶级的利益要求?

考点:高中历史启蒙运动启蒙运动题库
题型:问答题 案例分析题

已知三角形相邻两边长分别为20㎝和30㎝,第三边上的高为10㎝,则此三角

形的面积为                 ㎝².

题型:问答题 案例分析题

下列句子划线成语运用恰当的一项是[ ]

A.电话铃声继续响着,但齐仰之闻所未闻,一边看书,一边做实验。

B.王刚同学勤奋学习,每遇到难题,总是不耻下问,虚心向老师请教。

C.小明犯错误,好狡辩,批评他一句,他就举一反三,还你好多句。

D.学习科学知识,应该按部就班,循序渐进

题型:问答题 案例分析题

维亚纳古典乐派的代表人物是()、()和()。

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基于以下题干:
一家大公司录用了七名应聘者:F、C、H、I、W、x和Y。其中有一人需要分配到公关部,有三人需要分配到生产部,另外三人需要分配到销售部。这七名员工的人事分配必须满足以下条件:
(1)H和Y必须分配在同一部门。
(2)P和G不能分配在同一部门。
(3)如果x分配在销售部,则w须分配在生产部。
(4)F必须分配在生产部。

如果X和F被分配到同一部门,以下哪项陈述不可能真( )

A.C被分配到销售部。

B.H被分配到生产部。

C.I被分配到销售部。

D.W被分配到公关部。

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关于各种观点:

在人与教育的关系上,康德赞成卢梭的人性本善和“自然人”学说。

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