创造是()。 A.智力因素 B.非智力因素的结晶 C.智力因素和非智力因素的结晶 D

题型:单项选择题

问题:

创造是()。

A.智力因素

B.非智力因素的结晶

C.智力因素和非智力因素的结晶

D.都不对

考点:潜力激活与创造力开发继续教育潜力激活与创造力开发继续教育题库
题型:单项选择题

一次函数y=2x-2的图象不经过的象限是( )

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

题型:单项选择题

课内阅读。

  那个最先听到夜莺叫的凝神地站着,好像钉在那里似的。他注意数着一声一声的鸟叫:“一,二,三,四……”一边数一边用手打着拍子。

  夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺机关枪。”他又补充说。

  “对付得了!”一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪说。他理了理挂在腰间的子弹袋。

  应该对付得了!”听鸟叫的那个人回答,“我和斯切潘叔叔把他们放过去,等你们开了火,我们在后边加油。如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……”

  过了几分钟,德国兵在松树林后边出现了。夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。

1.文中画线的句手是不是比喻句?请在正确答案的括号里打“√”。

A.是(   )

B.不是(   )

2.读一读,想一想。

(1)夜莺的叫声表示有________;杜鹃的叫声表示有________。

(2)“他注意数着一声一声的鸟叫:‘一,二,三,四……’”这里的省略号表示________。

(3)“32个鬼子……”这里的“鬼子”指________。

(4)“你们可不要忘了小夜莺……”这里的小夜莺指________。

3.为什么后来夜莺的歌声已经没有什么新鲜的意思了?

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题型:单项选择题

大学生怎样预防传染病?

题型:单项选择题

咽旁脓肿最常见的致病菌是

A.金黄色葡萄球菌

B.溶血性链球菌

C.厌氧菌

D.肺炎双球菌

E.草绿色链球菌

题型:单项选择题

收入预算要留有余地,没有把握的收入项目和数额,不要列入预算,以免收入不能实现时,造成收小于支。体现的是部门预算编制的()原则。

A.真实性原则

B.稳妥性原则

C.完善性原则

D.科学性原则

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