美国高分子化学家艾伦-G-马克迪尔米德AlanG。MacDiarmid教授生于新西兰

题型:单项选择题 案例分析题

问题:

美国高分子化学家艾伦-G-马克迪尔米德AlanG。MacDiarmid教授生于新西兰,早年就读于新西兰大学、威士康星大学和英国剑桥大学,1955年开始在美国宾夕法尼亚大学任教。他作为导电聚合物(也称之为“合成金属”)领域的共同创始人之一,在聚乙炔的化学和电化学掺杂以及目前已成为最前沿的导电聚合物之一的聚苯胺的“再发现”方面作出了杰出的贡献。

1973年,他开始了具有金属导电率(103S/cm)的聚硫氮[(SN)x]的研究。1975年他在东京技术学院实验室参观时,陪同参观的白川英树博士向他介绍了楼道角落里一堆既像塑料又闪着银光的薄膜“废品”,这引起了AlanG。MacDiarmid教授的浓厚兴趣,带走了这些废品。并邀请白川到他们学校与当时正在该校物理系任教的Heeger三人一起进行合作研究,实现了用碘对聚乙炔的化学“掺杂”,并进行了详细的物理研究。他们三人之间的卓有成效的合作导致了有机聚合物显示金属导电率的历史性发现。电绝缘的有机聚合物可以被容易地‘掺杂”到金属区,这一发现开创了涉及金属性有机聚合物的化学、结构和电性能之间关系的化学、物理多学科交叉的全新研究领域。可以毫不夸张的说,其影响一直延续至今,并得到了更大的扩展。进入新时代,导电聚合物的研究已经在电磁干扰的屏蔽、抗静电、防腐蚀、柔软的“塑料”晶体管和电极、聚合物电致发光显示等等许多方面显现了巨大的技术应用前景。在过去的20多年中,MacDiarmid广泛涉足于导电聚合物研究的各个方面,特别是导电聚合物的合成、化学、掺杂、电化学、电、磁和光学性质以及聚乙炔与聚苯胺的加工等。

目前他主要集中于对具有最重要技术应用前景的导电聚合物——聚苯胺及其齐聚物和衍生物,特别是对可以贡献于最大程度提高其导电率和力学性能的异构体结构的研究。他还活跃于苯胺齐聚物在可逆气体传感器中的应用、在发光层中的微量离子性物种对增强有机聚合物发光特性等方面的研究。MacDiarmid教授学识渊博、学术思想活跃、思路敏捷、科研作风严谨、刻苦勤奋。他是一个非常认真和风趣的演讲者,他亲自准备自己的报告,凡是听过他的学术报告的人都会对他的旁征博引、深入浅出、妙趣横生的演讲风格留下深刻的印象。

美国高分子化学家艾伦-G-马克迪尔米德(AlanG。MacDiarmid)教授所采用的思维模式是()。

A、形象思维

B、常规思维

C、联想思维

D、发散思维

考点:科研方法与论文写作继续教育科研方法与论文写作继续教育题库
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开发软件时对提高开发人员工作效率至关重要的是( )。

A.操作系统的资源管理功能

B.先进的软件开发工具和环境

C.程序人员的数量

D.计算机的并行处理能力

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如图所示,A、B两个物块的重力分别是GA=3N,GB=4N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是(  )

A.1N和6N

B.5N和6N

C.1N和2N

D.5N和2N

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下述关于梗死的叙述中,哪一项是错误的()

A.双重血液循环的器官不易发生梗死

B.全身血液循环状态对梗死的形成无影响

C.动脉痉挛促进梗死的形成

D.有效的侧支循环的建立可防止梗死的发生

E.梗死多由动脉阻塞引起

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出版物零售工作的本质是()。

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根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为积极的、消极的和______三种。

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