关于正常使用极限状态下荷载效应组合设计值S的表达式,下列叙述不正确的是()。 A.所

题型:单项选择题

问题:

关于正常使用极限状态下荷载效应组合设计值S的表达式,下列叙述不正确的是()。

A.所有组合的第一项,即永久荷载效应采用标准值效应

B.对于标准组合,除可变荷载效应最大的取标准值以外,其余均采用可变荷载效应的组合值

C.对于频遇组合,可变荷载效应采用荷载的频遇值效应

D.对于准永久组合,可变荷载效应采用荷载的准永久值效应

考点:二级结构工程师专业知识二级结构工程师总则二级结构工程师总则题库
题型:单项选择题

下列不属于湿热杀菌机制的是()

A.菌体蛋白质变性

B.菌体蛋白质凝固

C.细菌核酸降解

D.细菌胞质膜损伤

E.细菌电解质浓缩

题型:单项选择题

生化标志最低检测限为()个肿瘤细胞

A.105

B.106

C.107

D.108

E.109

题型:单项选择题

选择题

下列属于附加式合成词的是:

A.箭头

B.演化

C.乱糟糟

D.瓜子

题型:单项选择题

“即使你被困在黑暗中,你打着手电筒还坚持学习课本,用学习知识驱走黑暗……”这描述的是抗震英雄少年邓清清的事迹。邓清清,女,14岁,四川省德阳市什邡市蓥华镇中学初一年级学生。当邓清清被武警部队的官兵抢救出来时,她还在废墟里打着手电筒看书。她说:“下面一片漆黑,我怕。我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”

结合材料,运用《思想品德》的有关知识回答下列问题:

(1)邓清清的故事告诉我们什么道理?

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(2)结合你的学习经历,谈谈学习有什么重要性。

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题型:单项选择题

《义务教育音乐课程标准(2011年版)》主要体现的课程性质是()。

A.人文性、审美性、实践性

B.知识性、形象性、实践性

C.人文性、愉悦性、实践性

D.情感性、形象性、体验性

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