下列病证，不宜使用解表剂治疗的是（） A.麻疹初起见表证 B.疮疡初起见表证 C.风

若s、i均为整型变量，执行下列程序段后s的值为 【11】 。 S=0 i=1 DOS=S+i ┊i=i+1 Loop Until i>5

某产妇，25岁，宫内妊娠35周，因头昏、头痛3天就诊。查血压160／110mmHg，水肿（++），宫高35cm，腹围90cm，LOA，胎心音140次／分，无宫缩，尿蛋白定性（+++），定量75g／24小时。

上述患者治疗过程中，孕妇突感阵发性腹痛， * * 少量流血，此时可能诊断是（）

A.先兆早产

B.胎盘早剥

C.前置胎盘

D.胎膜早剥

E.子宫破裂

如图5-49所示，梁为圆形截面时最大正应力为σ_a，把该梁换成横截面积相同的矩形截面，截面的高度大于宽度，其他条件不变，此时最大正应力为σ_b，则σ_a与σ_b的关系为（）。

A. σ_a＞σ_b

B. σ_a＜σ_b

C. σ_a=σ_b

D. 无法比较

材料莉莉是进城务工人员子女，一直在班上借读。定教材时，考虑到她家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她定新教材，而是帮她找到了一套用过的教材。发教材时，有几个同学看到她的教材，不禁问道："怎么新书上就写了这么多字？""你的教材怎么是旧的？"她以为是我弄错了，跑过来换新教材。我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌，我心里有一丝不悦，但也没计较。没想到下课后她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到我的办公桌上，并说道："我不要你的怜悯。"我非常尴尬，一气之下，说了她"不仅不知恩图报，还不知好歹"一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想法赶她走。--摘自一位中学教师的教学札记

问题：请从教师职业道德角度，评价材料中"我"的教育行为。

敦煌曲子词证明了词起源于（）的说法。