马歇尔的需求理论包括的主要内容有（） A.边际效用价值论 B.欲望饱和理论 C.需求

下列规划发展目标中，属于管理发展目标的是( )。

A．体制改革
B．医疗卫生
C．教育水平
D．组织机构
E．人员素质

患者男，19岁。3年前考入高中，因学习日渐紧张，对兼职学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，但老师提出优秀学生干部考大学时可加分，患者为之十分矛盾，既怕耽误学习，又怕辜负老师，难以决断，辗转不眠，通宵达旦。做事更加小心，一次去外面打水，借用了一妇人水桶，用完客气地说了声“麻烦您了”，然后挑水回家。途中突然想起应该说“谢谢您”，不应该说“麻烦您”，便回头去找那个妇人更正。刚走几步，又想区区小事，如此认真很荒唐。就此问题患者在路上来来回回跑了四五趟。近一个月来，患者自觉病情发展了，有时明知是坏事，也想去做。比如女同学和自己说话时，就想拥抱，又生怕自己真会这样做，自己在心里骂自己“流氓”。

最适用于该疾病的行为治疗方案是（）

A.系统脱敏

B.矛盾意向法

C.自我管理

D.自信训练

E.塑造法

小张在商品店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。据此回答6—7题。

小题1:在这次购买活动中，货币执行的职能是

A．支付手段

B．流通手段

C．价值尺度

D．贮藏手段小题2:货币执行这一职能的原因是

A．货币的本质是一般等价物

B．货币本身是商品，有价值

C．需要用现实的货币

D．需要用观念的货币

拔眉时，要逆着眉毛的生长方向拔掉多余的眉毛。