严寒的冬季，某健康同学从温暖的教室中走到教室外（a点时走出教室），一段时间内其机体散
题型：填空题 案例分析题
问题：
严寒的冬季，某健康同学从温暖的教室中走到教室外（a点时走出教室），一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官，A、B、C为相关的激素。据图回答下列问题：
在oa时间段内，其机体产热量（）散热量；在cd时间段内，其机体产热量（）散热量；cd时间段内机体产热量（）oa时间段内机体产热量（用“大于”、“小于”或“等于”回答）。
严寒的冬季，某健康同学从温暖的教室中走到教室外（a点时走出教室），一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官，A、B、C为相关的激素。据图回答下列问题：
在oa时间段内，其机体产热量（）散热量；在cd时间段内，其机体产热量（）散热量；cd时间段内机体产热量（）oa时间段内机体产热量（用“大于”、“小于”或“等于”回答）。