1655年法国社会科学家帕斯卡写到：“人只不过是一株芦苇，本质上是最脆弱的东西，但他

先化简，再求值：a²-4b²-3（a²-4b²）-a²+4b²-5（a²-b）-b+a²，其中a=2，b=1．

I was surprised by what she said, _________made me recognize what silly mistakes I had made.

A．what

B．that

C．which

D．Who

下列各项中，关于《大卫·科波菲尔》的表述，不正确的一项是（  ）

A．大卫出生以后，就和母亲及女仆佩葛蒂一起生活。她们把全部的爱都倾注到了大卫的身上，他们的日子过得平静而愉快。

B．佩葛蒂先生自己没有结婚，却收养了一对孤儿：外甥女艾米莉和侄儿海姆——他俩的父亲都是葬生大海的渔民。佩葛蒂先生和他们相亲相爱地过着日子。

C．狄更斯是一位有着艺术独创性的伟大天才，他塑造了许多人物，如淳朴善良的佩葛蒂，美丽真诚的阿格妮丝，阴险小人希普，债多不愁的维克菲。

D．学校是社会的缩影。学校里，对大卫很好的老师麦尔先生，因为贫穷而遭到富家子弟的凌辱，以及势利校长的解雇。

为什么总供给（潜在产出水平）在P-Y平面上是一条垂直线？改变政府支出G或者变动货币供应M会对生产函数产生影响吗？为什么？

没有关系模式W(C,P,S,C,T,R)，其中各属性的含义是：C——课程，p——教师，S——学生，G——成绩，T——时间，R——教室，根据语义有如下数据依赖集：

D=C→4P，(S，C)→G，(T,R)→C，(T,P)→R，(T,S)→R

关系模式w的一个码(关键字)是 (39) ，W的规范化程度最高达到 (40) 。若将关系模式W分解为3个关系模式W1(C,P)、W2(S,C,G)、W3(S,T,R,C)。则W1的规范化程度最高达到 (41) ，W2的规范化程序最高达到 (42) ，W3的规范化程序最高达到 (43) 。

（41）处填（）。

A．1NF

B．2NF

C．3NF

D．4NF