阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但

题型:问答题 案例分析题

问题:

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一

文艺复兴挣脱了神的统治,确立了人的尊严。但是那时……人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝口号的。所以马克思说人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆。

——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

材料二

在欧洲的启蒙时代,中国的科举制度为百科全书学派们普遍叫好,认为铲除了贵族的世袭制,每个人靠自己的本事,“学而优则仕”。

——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

材料三

明朝后期开始,利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华,与徐光启等合作开展翻译活动,把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国。……据伏尔泰所著《哲学词典》载:1648年,路易十四接见了随耶稣会士赴欧的中国人沈宗福,沈宗福向路易十四献上由在华耶稣会士所译的拉丁文《四库直译》的手稿,后来这就是1687出版的巴黎官刊本《中国哲人孔子,以拉丁文编写的中国人的学说》

——摘编韩琦《17—18世纪英国皇家学会和在华耶稣会士的交流》

材料四

工业文化的背景是雄厚的物质力量和以“普济众生”为已任的基督教精神,所以这种文化的特点是阳刚文化,强力文化,它是进取性的,是出击性的。因为是出击性的,所以它要输出他们的的文化,首先是他们的宗教文化,即基督教文化。

——摘编自叶廷芳《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》

请回答:

根据材料三、四并联系17、18世纪西方与中国的社会状况,以“西学与中学”为主题写一篇短文。要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在160字左右。

考点:高中历史文艺复兴文艺复兴题库
题型:问答题 案例分析题

下列装置图是初中化学制取和收集气体的常用装置

(1)若实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制取并收集氧气,发生装置为______(填序号,下同),收集装置为______ 理由是______.

写出该制取原理的文字表达式:______.

(2)实验室可用加热氯化铵固体和碱石灰固体的方法制取氨气,已知氨气极易溶于水且密度比空气的小,则实验室制取并收集氨气的装置图可选______.

(3)若用F装置来收集氧气则气体应从______ 端进.

题型:问答题 案例分析题

具有调理吞噬作用的补体裂解产物是

A.C2b

B.C3b

C.C5b

D.C2a

E.C4a

题型:问答题 案例分析题

论述生态系统的发展趋势。

题型:问答题 案例分析题

下列()不是电子束焊接时产生的有害物质。

A、二氧化碳

B、金属蒸气

C、臭氧

题型:问答题 案例分析题

蛋白质二级结构是指分子中

A.氨基酸的排列顺序

B.每一氨基酸侧链的空间构象

C.局部主链的空间构象

D.亚基间相对的空间位置

E.每一原子的相对空间位置

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