“5·12”汶川特大地震发生后，育才学校决定接收一批灾区学生到学校入学就读。为了让他们更好地适应新环境，扶平心灵的创伤，学校发动学生开展 “手牵手”关爱活动，使灾区学生心理、情绪上得到安慰，生活、学习上得到关怀。
（1）如果我们班里来了一个灾区学生，你应该如何与他相处？
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（2）请你为这位灾区同学制定一个适应新环境的计划。
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