当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免

题型:单项选择题

问题:

当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是()

A.B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素

B.效应B细胞→产生抗体、特异性抗体外毒素结合

C.记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素

D.记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结合

考点:高中生物免疫调节免疫调节题库
题型:单项选择题

自底向上的估计法的特点是()。

A.简单、工作量小、误差大

B.精度高,但缺少子任务(模块)间的联系

C.估算较精确,但区分类比较困难

D.复杂、不可行,一般不采用此种方法,但这种副作用可以通过详细的设计文档加以控制

题型:单项选择题

杆塔无接地引下线时,可采用截面积大于190mm2(如φ16mm圆钢)、地下深度大于0.6m的临时接地体。

题型:单项选择题
选择方框中的句子完成对话,其中有两项多余。(2.5分)
A: Hi , Tony .___小题1:___ .
B: Yes , of course .
A: ___小题2:___ .
B: Yes , and I swim very well .
A: That’s good .  ___小题3:___.
B: This weekend ? I’m sorry I have to visit my grandparents with my parents then .
A: It’s a pity . __小题4:__ .
B: By the way , are you free next Saturday ?
A: Oh , yes .
B: ___小题5:____
A: Yes , I’d love to .When will it start ?
B: At seven in the evening .
A; I think I’ll be there on time .
Maybe another time .
Who taught you to swim .
Can I ask you a question ?
Do you like swimming ?
Can you go swimming with me this weekend ?
How about you ?
And would you like to come to my birthday party ?
 
题型:单项选择题

下列各句中,没有语病的一句是[ ]

A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

B.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉都弥足珍贵。

C.几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题。

D.现代科学技术发展日新月异,研究领域不断拓展;科学无禁区,不过并非没有科学伦理的规范。

题型:单项选择题

下列被称为植物雌激素的是

A.芥子油甙

B.植物固醇

C.植物血凝素

D.异黄酮

E.硫化物

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