时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
题型：填空题
问题：
时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
题型：填空题
阅读材料，回答问题：
材料一：钓鱼岛列岛，又称“钓鱼台”，日本称“尖阁群岛”，包括钓鱼岛、北小岛、南小岛、黄尾屿、赤尾屿、冲南岩、冲北岩及飞 濑 岩等岛屿，总面积6.1632平方公里．它位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于台湾的大陆性岛屿．钓鱼岛列岛位于台湾东北120海里处，自古以来，中国台湾、福建等省渔民一直到岛上从事捕鱼、采药等生产活动．
材料二：中国轮廓简图
（1）在A、B、C、D四区中，生态环境最脆弱的是______（填字母）
（2）A、B两区的天然分界线是______．
（3）西气东输工程起点在______（填地理区域名称）
（4）D区人口最多的少数民族是______．
（5）钓鱼岛位于______
A、东海 B、南海 C、黄海 D、台湾海峡
（6）台湾海峡的成因______．
（7）我国与日本有争议的海域主要是______．
（8）请说出你所在的区域及耕地类型
区域：______ 耕地类型：______
（9）请你任选一地区，说说该地区人们的生活特点为______．