当今社会复杂多变,各种事物层出不穷,让正在成长中的中学生目不暇接,眼花缭乱,难以认识

题型:问答题 论述题

问题:

当今社会复杂多变,各种事物层出不穷,让正在成长中的中学生目不暇接,眼花缭乱,难以认识。

这使中学生越来越失去“自我”。针对这种情况,某校高二(1)班以“借我一双慧眼吧”为主题,探究哲学的意义

同学们搜集了几位著名思想家的言论:

◆少林六祖慧能偈语:菩提本非树,明镜亦非台,本来无一物,何处染尘埃.慧能的意思是,世上本来就是空的,看世间万物无不是一个空字,心本来就是空的话,就无所谓抗拒外面的诱惑,任何事物从心而过,不留痕迹。

◆宋代朱熹认为:“理生万物”,“理主动静”;“未有这事,先有这理”;“万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里”。

◆南北朝—范缜认为:“形者神之质,神者形之用;形存则神存,形谢则神灭”。

◆马克思-----“观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已”

慧能、朱熹、范缜的说法分别属于什么哲学观点?在世界本原问题上,马克思主义哲学是如何解释的?

考点:高中政治思想品德探究题探究题题库
题型:问答题 论述题

一位作家告诉自己上中学的孩子:世间万物皆有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天,就不要去做秋天的事。这段话告诉我们( )

A.男女生交往应心里坦坦荡荡,行为落落大方

B.男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理

C.男女生交往要使人对你望而生畏,敬而远之

D.男女生交往的最好时节是春天,而不是秋天

题型:问答题 论述题

小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。如图甲所示:图线OA、OB分别为通过灯泡L1、L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。

(1)当L1正常发光时通过灯L1的电流为多少?

(2)现将L2接在4V的电源上,请由图甲读出通过灯L2的电流是多少A?此时L2的电阻是多少?

(3)现将两灯按图乙所示电路连接,要使其中一个灯泡正常发光,电路中电流表的示数为多少?电源的电压是多少?电路消耗的总功率为多少?

题型:问答题 论述题

邓 * * 关于社会主义本质的科学概括,为我们坚持公有制而又完善和发展公有制指明了正确的方向。 ( )

题型:问答题 论述题

肉牛饲料按()分为散碎料、颗粒饲料、块(砖)饲料、饼饲料、液饲料等。

A、营养成分

B、形状大小

C、物理形状

D、水分含量

题型:问答题 论述题

按照“先进先出”组织数据的数据结构是( )。

A.队列

B.栈

C.双向链表

D.二叉树

更多题库