材料一：血型的遗传好比是父母赐给子女的一张不能涂改的天然身份证。出生后，父母每天都在关注我们的生长发育；入学了，父母又要为我的学习成绩、在校表现、性格养成等等操心……
《孝经》：“夫孝，天之经也，地之义也。”
《宪法》：“成年子女有赡养扶助父母的义务。
材料二：八年级学生明明说：自从上中学后，父母不厌其烦的教导常常引起我强烈的反感。其实我也明白父母是为我好，可我就是不愿意接受。我真想在房门口挂上“请勿打扰”的牌子。
结合所学知识回答下列问题：
（1）结合材料一回答，身为子女的我们为什么要孝敬父母长辈？
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（2）子女该怎样孝敬父母？
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（3）明明的烦恼在中学生中有相当的普遍性，学会与父母平等沟通也是孝敬父母的表现，对此你能给明明一些建议吗？
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