2010年，某国学校为教师提供培训的具体情况为：38%的公立学校有1%～25%的教师参加，18%的公立学校有26%～50%的教师参加，13%约公立学校有51%～75%的教师参加，30%的公立学校有76%甚至更多的教师参加了这样的培训。与此相对照，37%的农村学校有1%～25%的教师参加，20%的农村学校有26%～50%的教师参加，12%的农村学校有51%～75%的教师参加，29%的农村学校有760名甚至更多的教师参加。这说明，该国农村学校教师和城市、市郊以及城镇的学校教师接受培训的儿率相当。
以下哪项如果为真，最能反驳上述论证
A．教师培训的内容丰富多彩，各不相同。
B．教师培训的条件差异性很大，效果也不相同。
C．有些教师既在公立学校任职，也在农村学校兼职。
D．教师培训的时间，公立学校一般较长，农村学校一般较短。
E．农村也有许多公立学校，市郊也有许多农村学校。