题型：问答题 试分析以下案例： 有个班级，一个同学拿出一瓶墨水放在教室里，并写了一张纸条：“当你的钢笔没墨水时，可以用这墨水。”下面署名“你的同学”。此后，班里经常出现类似的好人好事。 这说明，集体成员之间的友谊，比、学、赶、帮的力量，是老师个人力量根本不可比拟的。如果一个学校或班级没有形成一个团结一致、组织健全的集体，则任何教育努力都不会取得明显效果。请你结合实际谈一谈学生集体在教育工作中究竟具有哪些作用，这些作用是如何发挥出来的 查看答案
题型：问答题 赵某配偶早亡，有两子甲和乙，其子甲远居国外，与家人甚少联系，少尽赡养义务，其子乙与父母早年分家，少有来往。赵某生前体弱多病，由赵某之弟照顾赵某的全部生活起居直至赵某去世。赵某留有房屋两间，存款若干。关于遗产应（）。A.赵某遗产应全部由甲来继承B.甲作为第一顺序继承人参加继承C.赵某之弟尽管是第二顺序继承人，但对赵某尽了主要抚养义务，所以应该适当分给其遗产D.甲和乙如果放弃继承，赵某之弟方有机会参加继承 查看答案