《诗经》是从表现手法上分为“风、雅、颂”三部分,内容是赋、比、兴,后被统称为《诗经》

题型:判断题

问题:

《诗经》是从表现手法上分为“风、雅、颂”三部分,内容是赋、比、兴,后被统称为《诗经》六义,其中的《国风》和代表楚辞的《离骚》被并称为“风骚”。

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题型:判断题

为了让州城居民有更多休闲和娱乐的地方,政府又新建了几处广场,工人师傅在铺设地面时,准备选用同一种正多边形地砖.现有下面几种形状的正多边形地砖,其中不能进行平面镶嵌的是(  )

A.正三角形

B.正方形

C.正五边形

D.正六边形

题型:判断题

企业社会工作者在公司举办员工交流小组。活动中,社会工作者发现李某一直默默地坐在一个角落,始终没有表达自己的想法。这时社会工作者应采取的技巧是()。

A.倾听

B.体谅

C.提醒

D.鼓励

题型:判断题

情景剧一:“在课间”

课间,学生甲正正趴在课桌上睡觉,这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来,回到座位,将书本狠狠地一摔,惊醒了学生甲。于是两人发生争执……

情景剧二:“课堂上”

上课铃已响,班上仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台,用微弱的声音勉强维持了秩序。可是没多久,同学们又像在菜市场一样,说话的说话,吃东西的吃东西……

情景剧三:“在家里”

一名同学放学回家后,便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿,妈妈下班回来了,非常劳累,而这名同学嚷着要吃水果,要妈妈洗水果,妈妈端来果盘,学生又缠着要买新衣服,妈妈不耐烦地说了她几句……

看完了几个情景剧后,你是否觉得这些事情也常常发生在你的身边呢?请思考和分析以下几个问题:

(1)如果你是情景剧一中的学生甲,你会怎样做?

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(2)情景剧二中,如果同学们站在老师的位置上,又会怎样想呢?

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(3)情景剧三中,孩子的做法是不是太过分了呢?为什么?

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题型:判断题

组织损伤后,由其邻近的健康细胞分裂增生完成修复的过程是()

A.化生

B.机化

C.分化

D.再生

E.增生

题型:判断题

开车前为什么需要盘车一段时间?

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