“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式,是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径

题型:判断题

问题:

“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式,是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。

考点:教师继续教育教师继续教育题库
题型:判断题

企业在建工程领用本企业生产的产品,应当视同销售进行账务处理。( )

题型:判断题

下列各项会计业务处理要求中,符合谨慎性原则的有()。

A.不夸大资产

B.不少计负债

C.不高估资产

D.不低估负债

E.设置秘密准备

题型:判断题

应用胰岛素容易导致低血糖而不宜应用的情况是()

A.1型糖尿病

B.胰岛素功能尚可的糖尿病

C.某些精神分裂症

D.胰岛素功能基本丧失的糖尿病

E.作为心力衰竭的辅助治疗的能量合剂

题型:判断题

手选效率是根据夹石层的()和夹石处理方法而定。

A、含水量

B、厚度

C、数量

D、性质

题型:判断题

为构建灵活开放的终身教育体系,《教育规划纲要》提出,建立继续教育(),实现不同类型学习成果的互认和衔接。

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