从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。

题型:判断题

问题:

从学生角度来说,教学过程是一个“从教到学”的转化过程。

考点:教师继续教育教师继续教育题库
题型:判断题

用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

(2)闭合开关,向左移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数应                     ( 选填“变大”、“不变”或“变小”).

(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表的示数如图乙所示,其示数为               V.

(4)请在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.由图可知电流与导体两端电压的关系是                                                                                   

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A.属于青紫型心脏病
B.肺循环血量减少
C.体循环血量增加
D.容易并发肺炎
E.肺动脉瓣第二音减弱

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