碰撞损失

一患者，腹泻与呕吐均剧烈，不伴腹痛与里急后重，粪便呈白色水样，应考虑的疾病是（）。

A.急性胃肠炎

B.急性细菌性痢疾

C.伤寒

D.变态反应性肠病

E.霍乱

A、B、C、D、E是位于短周期的主族元素，其中A、B为金属元素。已知：①热稳定性：H_mD>H_mC；②C^m－、E^(m－1)－具有相同的电子层结构；③B与E在同一周期，在该周期中，E的原子半径最小，B的离子半径最小；④A、B所形成的单核离子具有相同的电子层结构，B的最高价氧化物对应的水化物与A、E的最高价氧化物对应的水化物都能反应。依据上述信息用相应的化学用语回答下列问题：

(1)H_mD的电子式：________。

(2)C^m－和E^(m－1)－的还原性强弱为________>________，能证明其还原性强弱的离子方程式为________________________________________。

(3)写出B的最高价氧化物对应的水化物和A的最高价氧化物对应的水化物反应的离子方程式_____________________________________。

(4)常温下，将等物质的量浓度的H_mC溶液和A的最高价氧化物对应的水化物溶液等体积混合，所得溶液显碱性，溶液中离子浓度由大到小的顺序为________。

(5)在B、C、E单质中，符合下列转化关系的是________。

单质化合物一化合物二最高价氧化物

对应的水化物

信息化战争中，最主要的制胜因素是（）。

A、军人的素质

B、军队的数量

C、武器装备的质量

D、武器装备的数量

背景材料：

阅读下 * * 段材料，根据要求完成任务。

材料一《普通高中化学课程标准（实验）》关于离子反应的内容标准：知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离，通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，了解常见离子的检验方法。

材料二某版本高中实验教科书《化学1》“离子反应”的部分内容：

一、酸、碱、盐在水溶液中的电离

我们在初中曾观察过酸、碱、盐在水溶液中导电的实验现象。不仅如此，如果将氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠等固体分别加热至熔化，它们也能导电。这种在水溶液或熔融状态下能够导电的化合物叫作电解质。

酸、碱、盐在水溶液中能够导电，是因为它们在溶液中发生了电离，产生了能够自由移动的离子。

例如，将氯化钠加入水中，在水分子作用下，钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl^-）脱离NaCl晶体表面，进入水中，形成能够自由移动的水合钠离子和水合氯离子（如图2-9），NaCl发生了电离。这一过程可以用电离方程式表示如下（为方便起见，仍用离子符号表示水合离子）：

HCl、H₂SO₄和HNO₃都能电离出H⁺，因此，我们可以从电离的角度对酸的本质有一个新的认识。电离时生成的阳离子全部是氢离子（H⁺）的化合物叫作酸。

【思考与交流】

请参考酸的定义，尝试从电离的角度概括出碱和盐的本质。

材料三教学对象为高中一年级学生，他们在初中学过电离的初步知识。

问题；

（1）完成“酸、碱、盐在水溶液中的电离”的教学设计片段，内容包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。

（2）对本课教学内容进行板书设计。

在“夫不失人情，医家所甚亟，然戛戛乎难之矣”中，“戛戛”之义为（）

A.感叹词

B.困难貌

C.惊惧貌

D.忧虑貌