树立道德榜样，向道德榜样学习，有利于（）①提升人的道德境界②丰富人的道德素养和文化涵
题型：单项选择题
问题：
树立道德榜样，向道德榜样学习，有利于（）
①提升人的道德境界②丰富人的道德素养和文化涵养
③使人产生奋发向上的动力④使人们成为榜样式的人物
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
题型：单项选择题
（20分）党的十七大报告明确提出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生。这一话题引起某中学同学们的浓厚兴趣，他们就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一 同学们通过上网查询，获取了以下数据：
表1 我国人口增长(单位：亿人)
| 总人口 | 劳动年龄人口 | |
| 2000年 | 12.72 | 7.75 |
| 2010年 | 13.4 | 9.7 |
| 2020年 | 14.43(预计) | 8.60(预计) |
| 1995年 | 1999年 | 2005年 | 2010年 | |
| 人数 | 520 | 586 | 681 | 834 |
| 失业率 | 2.9% | 3.1% | 3.6% | 4.2% |
材料二 同学们通过走访、问卷调查了解到，在该城市中，有的活没人干，有的人没活干。
材料三 同学们通过探究还发现，本市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。
如果你现在加入该学习小组，请继续探究以下问题：
同学们所搜集的资料分别反映了什么样的问题？（6分）
依据材料，请你为本次探究拟定一个课题并简要说明拟定该课题的经济学依据。（6分）
联系材料运用《经济生活》知识，谈谈破解贫困家庭“失业怪圈”，政府应该怎么做。（8分）