在EDFA的OA的放大器，采用的泵浦光进行放大，有单泵和双泵之分，那么泵浦光的波长是

下列哪项属于二级预防措施

A．接种疫苗

B．病后恢复

C．早期诊断

D．对症治疗

E．健康促进

慢性肉芽肿病的发生原因是（）

A．先天性胸腺发育不全

B．吞噬细胞功能缺陷

C．B细胞发育和域功能异常

D．补体某些组分缺陷

E．T、B细胞混合缺陷

下列的程序是声明某类型变量s，并通过三日条件运算符的结果给变量s赋值，请将该程序补充完整。　　public class Testjj{　　　public static void main(String args[ ]){　　　【 】s=(9999％2==1)”奇数”：“偶数”；　　System．out．println(s)；　　}　}

以下是某C++程序，用来判定用户口令，请仔细阅读程序并完成要求。
//**********************************************************************//
// 口令检验程序 //
// //
// 文件名：password_check．cpp//
//*********************************************************************//
# incllide＜iostream．h＞
# include＜string．h＞
//*********************************************************************//
// 主函数 //
//*******************************************************************//
void main(void)

char．password[128]=’\o’；
cout＜＜"请输入您的口令："；
cout．flush()；
while(true)
cin．getline(password，128，’\n’)；
if(strlen(password)＜6)
//口令长度少于6位

cout＜＜"您的用户口令少于6个字符!"＜＜endl；
cout＜＜"请重新输入："；
cout．flush()；
else
bool capital=false;
//检验是否有大写字母
bool lowercase=false：
//检验是否有小写字母
bool digit=false；
//检验是否有数字
for(unsigned int i=0；i＜strlen(password)；i++)
if(password[i]＞=’A’＆＆password[i]＜=’z’)
capital=true；
if(password[i]＞=’a’&&password[i]＜=’z’)
lowercase=true；
if(password[i]＞=’0’＆＆password[i]＜=’9’)
digit=true；

//判断用户输入的口令中缺少哪中字符
if(!capital)
cout＜＜"您的用户口令中没有大写字母!"＜＜endl；
cout＜＜"请重新输入："；
else if(!lowercase)
cout＜＜"您的用户口令中没有小写字母!"＜＜endl；
cout＜＜"请重新输入："；
else if(!digit)
cout＜＜"您的用户口令中没有数字!"＜＜endl；
cout＜＜"请重新输入："；
else
cout＜＜"您的口令满足要求!"＜＜endl；
break；

设计一组测试用例，使该程序所有函数的语句覆盖率和分支覆盖率均能达到100%。如果认为该程序的语句或分支覆盖率无法达到100%，需说明为什么。

劳动课上，老师带着我们到学校的后山捡柴。我和三名同学跑向后山顶，在一棵大树旁，我发现了一堆干枯的小树枝，急忙奔过去，却一脚跌进一个深深的坑里。同学喊来了老师。老师站在坑边上，看了我许久，说：“跌进坑里，别急着向上看，我们不拉你上来!”“老师，我上不去!”我在坑里急得大叫。“在里面待着吧，我们走!”老师像陌生人一样带着同学们走了。

“老师，我出不去!”我一边哭一边生气地在坑里喊。无意间我看见了一道亮光，于是擦干眼泪，坐起来向亮光处爬去。透出亮光的地方有一个洞，我钻了进去，越钻越亮，不一会儿到了山坡上，一转身我就跳了出来。

老师和同学们都站在山坡上，随着我的出现，山坡上响起了热烈的掌声。我所有的不快此时都消失了。老师说：“同学们，记住，跌进坑里，别急着向上看，一心寻求别人的帮助，这样会使你看不见自己脚下最方便的路。”

三十多年过去了，我还无法忘记儿时跌进坑里自己爬出来的经历，老师的话也一直印在我的脑海里。直到今天，每当生活中遇到失败和意想不到的打击时，我总是这样提醒和鼓励自己：跌进坑里，别急着向上看，一心寻求别人的帮助，这样会使你看不见自己脚下最方便的路。

在劳动课上，“我”遇到了什么事（）

A．没有去上课

B．掉进了坑里

C．发现了树枝

D．想找老师