设备紧急停车的方法:()A、按正常关机操作停机 B、停泵 C、停挤出机电机 D、按急停开关

题型:单项选择题

问题:

设备紧急停车的方法:()

A、按正常关机操作停机

B、停泵

C、停挤出机电机

D、按急停开关

考点:罐装制桶操作工罐装制桶操作工(初级)罐装制桶操作工(初级)题库
题型:单项选择题

(10分)【历史上重大改革回眸】教育改革是明治维新和戊戌变法的重要内容之一,对中日两国的近代化进程具有重要影响。阅读下列材料:

材料一 明治政府在抓教育改革方面,肯花大力气、下大本钱,……尽管财源拮据,教育事业的经费却是最多。文部省经费在政府各省(部)中为最高。……日本迅速地普及了初等义务教育,为发展资本主义提供了大批有文化的能够掌握近代科学技术的潜在劳动力;高等教育的建设和发展,为资本主义的发展造就了一大批科技人才和管理人才。

——据万峰《明治维新以来的日本教育》

材料二 这次改革不仅奠定了中国现代教育制度的基础,而且冲击了封建文化,推动了中国资产阶级教育理论和教育实践的发展。……戊戌变法是失败了,但顽固派无法扼制由维新变法开始的思想解放潮流。

——周可桢《维新派教育改革的特征及影响》

请回答:

(1)据材料一,指出明治维新中教育改革的措施,结合材料和所学知识加以评价。(5分)

(2)据材料二,概括维新派教育改革的影响。结合所学知识,指出戊戌变法中教育改革措施的结局。(3分)

(3)综合以上材料,分析制约近代中日两国教育改革成效的基本因素。(2分)

题型:单项选择题

描绘柏拉图、苏格拉底、亚里士多德等古希腊哲学家的《雅典学院》,其作者是( )。

A.拉斐尔

B.米开朗基罗

C.达·芬奇

D.拉伯雷

题型:单项选择题

(2009·石家庄质检一)在全面建设小康社会的伟大实践中,以胡 * * 同志为 * * 的党中央总结我国发展实践,适应新的发展要求,继续深化对发展的认识,创造性地提出科学发展观这一重大战略思想。科学发展观的形成,为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向,是全面建设小康社会的强大思想武器。深入贯彻落实科学发展观,才能谋划发展,推动工作,着力解决各种矛盾和问题,使中国特色社会主义道路越走越宽广。

上述材料蕴含了辩证唯物主义认识论的什么道理?

题型:单项选择题

小肝癌声像表现错误的是

A.肿瘤为圆形状或类圆球状

B.边界清楚,多可见较窄的弱回声晕

C.瘤体直径≤5.0cm,回声强弱不均

D.瘤体实质以低回声型多见,可见“镶嵌样”结构

E.瘤体血流丰富,动脉流速较高

题型:单项选择题

语言与文化关系之密切,也许可以用“水乳交融”来形容。例子俯拾即是。庾信《马射赋》中有“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色”一联,王勃《滕王阁序》中化为“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,于是成了千古传诵的名句。“……与……齐……,……共……”之类是语言格式,但它一旦撑起了名句,充当了名句的基本框架,便同名句一起升华成具有特殊价值的文化现象。因此,当我们读到金庸《天龙八部》三十二回中“不知此人请了哪一个腐儒撰此歌功颂德之辞,但听得高帽与马屁齐飞,法螺共锣鼓同响”这样的描写,就很自然地想起王勃的佳句,也就很自然地产生强烈的对比,为那是何等淡雅清丽和这是多么龌龊庸俗而不禁哑然失笑。语言是文化的符号,文化是语言的管轨。好比镜子或影集,不同民族的语言反映和记录了不同民族特定的文化风貌;犹如管道或轨道,不同民族的特定文化,对不同民族的语言的发展,在某种程度、某个侧面、某一层次上起着制约的作用。当然,严格地讲,语言和文化不是一般的并列关系,而是部分与整体的对待关系,或者说,是点面对待的一种特殊的并列关系。文化包括语言,语言是文化中一种特殊的文化。我们研究语言与文化之间符号与管轨的关系,立足点是它们之间点面对待的关系。语言工作者应该关注语言与文化的关系的研究。结合文化研究语言,是语言学研究特别是中国语言学研究的一个传统。语言的许多现象,可以通过这方面的研究得到比较合理的解释;语言中的一些问题,可以通过这方面的研究引起种种新的思考。举例来说,汉民族文化对于汉语词汇的发展、汉语词义的演变、汉字的创造和使用等等的影响,这是十分明显的。那么,汉语语法的形成和发展会不会也有深刻的文化背景呢这是一个很值得思索的问题。汉语语法重“意”不重“形”。形式上框架简明,没有繁多的标记;表意上灵活多样,隐性语法关系十分丰富。理解汉语,特别是阅读汉语古籍,最主要的障碍不是语法。正因为如此,我国古代率先出现的语言学著作是讲词义、讲汉字、讲语音的《尔雅》、《说文解字》、《广韵》等等,而不是语法学专著。

在语言与文化的关系上,表述不准确的一项是()。

A.语言是符号,文化是语言的管道和轨道

B.语言和文化是点面对待的一种特殊的并列关系

C.文化包括语言,语言是文化中一种特殊文化

D.不同民族的特定文化完全制约着不同民族的特定语言发展

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