环渤海拥有长芦盐区、辽东湾盐区和（）三大盐区。A、胶州湾盐区 B、莱州湾盐区 C、渤海湾

某市收取水费按以下规定：若每月每户用水不超过20m³，则每m³水价按2.2元收费；若超过20m³，则超过部分每m³水价按3元收费，如果某户居民在7月所交水费的平均水价为每m³水价2.5元，那么该户居民7月份共用了多少m³水？

(1)某无色溶液可能含有下列离子中的几种：H^＋、Mg^2＋、Na^＋、Ag^＋、Cl^－、 OH^－、HCO₃^－、NO₃^－，已知该溶液能和金属铝反应，放出的气体只有氢气。试推断：若溶液和铝反应后有AlO₂^－生成，则原溶液中一定大量含有的离子是 ________________；还可能有较大量的离子是________________；若溶液和铝反应后有Al^3＋生成，则原溶液中一定不能大量含有的离子是________________________。

(2)在含有Na^＋、Mg^2＋、HCO₃^－、SO₄^2－的稀溶液中，它们的物质的量之比为2∶1∶2∶1。

①向该溶液中滴加酚酞试液数滴，溶液呈淡粉红色，有关反应的离子方程式为 ______________。

②充分加热①步所得的溶液，加热的过程中观察到的现象有________________________；有关反应的离子方程式为______________________。

(3) 已知NaHSO₄是一种酸式盐。

① NaHSO₄溶液与NaHCO₃溶液反应的离子方程式为：__________________。

② 2 mol/L的NaHSO₄溶液与1 mol/L的Ba(OH)₂溶液等体积混合，反应的离子方程式为________________________，若在反应后的溶液中继续滴加Ba(OH)₂溶液，写出发生反应的离子方程式________________________。

目前市场上出现的“五彩辣椒”因为色彩多样而得名。通过对“五彩辣椒”的物质含量分析发现，“五彩辣椒”的蛋白质、铁、钙的含量均超过普通辣椒，并含有普通辣椒所没有的微量元素，同时也比普通辣椒的贮存时间更长。请结合所学知识回答下列问题：

(1)“五彩辣椒”特有的微量元素是通过____________方式吸收的。

(2)为缩短生长周期，在“五彩辣椒”生长过程中需要喷洒植物激素。不少人担心食用会引起儿童早熟。这种担心有必要吗？请说明理由。__________________。

(3)结合下列图解，在空白框内填写适当的内容。

(4)在(3)实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗？请说明理由。___________________。

宋某持三角刮刀抢劫王某财物，王某夺下宋某的三角刮刀，并将宋某推倒在水泥地上，宋某头部着地，当即昏迷。王某随后用绳子将宋某绑在树上，对宋某进行殴打，致其轻伤。宋某醒来后连声求饶，但王某不同意，继续殴打，宋某拿出携带的水果刀将王某捅伤。关于宋某和王某的行为，认定正确的是（）

A．王某的行为属于正当防卫 

B．王某制服宋某的行为属于正当防卫，后来的行为属于故意犯罪 

C．宋某成立抢劫罪的犯罪未遂，后来的行为成立故意伤害罪 

D．宋某反抗王某的殴打行为，不属于正当防卫

社会に出ていろいろな人を見ていると､素直な（老实的，纯朴的）人のほうが伸びています。子どもは素直なほうがいいけれど､あまりにも素直な子どもは世の中で通用しないのではないかと心配する親がいますが､まったく杞憂（杞人忧天）のです。むしろ（不如说）､素直な人でないと成功できません。なぜでしょうか。素直な人は自分の能力や努力だけでは、（ア）ことを理解しています。人に助けられて仕事が進んでいることを知っています。そこから感謝の言葉が湧いてきます。子どもの口から｢ありがとう｣が自然に出てくるように､幼いときから繰り返し教えましょう。プレゼントをくれた人だけではなく､勉強を教えてくれた人､助けてくれた人……、いろいろな機会に｢ありがとう｣というようにして、人は支えられて生きていることを実感させましょう。アメリカは､自分に自信を持ち､自分の長所を伸ばすように励ます国ですが､（イ）子どもたちは幼いころから感謝の言葉をきちんと言えるように訓練を受けます。成長してからも他人のアドバイスを虚心に聞き、｢われ以外、みな我が師｣という精神で人と接すれば，さらにいろいろなアドバイスを受けることができます。強いリーダーになる要件には、人の弱みや不安定な点を見つけ、相手を脅かし（胁迫）、恐れさせるずるさを持たなければならないという考え方もあります。相手と競争しなければならないときは、（ウ）。しかし，強いリーダーになる前に、よいリーダーとなれるような人間的成長が必要です。そのためにも，子どものうちから親のアドバイスに従う習慣をつけましょう。

文中の｢そのため｣は何のためか（）。

A.相手を脅かすため

B.相手を恐れさせるため

C.人間的成長ができるため

D.人の弱みや不安定な点を見つけるため