下列不属于E-R图向关系模型的转换一般原则的是()。 A.一个实体转换为一个关系,实

题型:单项选择题

问题:

下列不属于E-R图向关系模型的转换一般原则的是()。

A.一个实体转换为一个关系,实体的属性就是关系的属性,实体的码就是关系的码

B.一个联系也转换为一个关系,联系的属性及联系所连接的实体的码都转换为关系的属性,但是关系的码会根据联系的类型变化

C.具有相同码的关系可以合并

D.具有不相同码的关系可以合并

考点:00051管理系统中的计算机应用00051管理系统中的计算机应用题库
题型:单项选择题
阅读下面的文字,完成下面问题。
在哈佛大学2007年毕业典礼上的演讲
比尔·盖茨
尊敬的Bok校长,……各位老师,各位家长,各位同学:
  (1)我在哈佛学到了很多经济学和政治学的新思想,也了解了很多科学上的新进展。但是,人类最大的进步并不来自于这些发现,而是来自于那些有助于减少人类不平等的发现。不管通过何种手段,减少不平等始终是人类最大的成就。
  (2)Melinda(注:盖茨的妻子)和我读到了一篇文章,说在那些贫穷的国家,每年有数百万的儿童死于那些在美国早已不成问题的疾病。
  (3)如果你相信每个生命都是平等的,那么当你发现某些生命被挽救了,而另一些生命被放弃了,你会感到无法接受。就会问:“这个世界怎么可以眼睁睁看着这些孩子死去?”
  (4)答案很简单,也很令人难堪。这些儿童之所以会死亡,是因为他们的父母在经济上没有实力,在政治上没有能力发出声音。
  (5)但是,你们和我在经济上有实力,在政治上能够发出声音。
  (6)不错,人类的不平等有史以来一直存在,但是那些能够化繁为简的新工具,却是最近才出现的。这些新工具可以帮助我们,将人类的同情心发挥最大的作用,这就是为什么将来同过去是不一样的。
  (7)这个时代无时无刻不在涌现出新的革新——生物技术,计算机,互联网——它们给了我们一个从未有过的机会,去终结那些极端的贫穷和非恶性疾病的死亡。
  (8)六十年前,乔治?马歇尔也是在这个地方的毕业典礼上,宣布了一个计划,帮助那些欧洲国家的战后建设。他说:“我认为,困难的一点是这个问题太复杂,报纸和电台向公众源源不断地提供各种事实,使得大街上的普通人极端难于清晰地判断形势。”事实上,经过层层传播,想要真正地把握形势,是根本不可能的。
  (9)现在,新技术正在引发一场革命,人类将因此可以互相帮助。网络的神奇之处,不仅仅是它缩短了物理距离,使得天涯若比邻;它还极大地增加了怀有共同想法的人们聚集在一起的机会。不仅是政府,还包括大学、公司、小机构、甚至个人,能够发现问题所在、能够找到解决办法、能够评估他们努力的效果,去改变那些马歇尔六十年前就说到过的问题——饥饿、贫穷和绝望。
  (10)哈佛是一个大家庭。这个院子里在场的人们,是全世界最有智力的人类群体之一。我们可以做些什么?
  (11)毫无疑问,哈佛的老师、校友、学生和资助者,已经用他们的能力改善了全世界各地人们的生活。但是,我们还能够再做什么呢?有没有可能,哈佛的人们可以将他们的智慧,用来帮助那些甚至从来没有听到过“哈佛”这个名字的人?
  (12)请允许我向各位院长和教授,提出一个请求——你们是哈佛的智力领袖,当你们雇用新的老师、授予终身教职、评估课程、决定学位颁发标准的时候,请问你们自己如下的问题:
  (13)我们最优秀的人才是否在致力于解决我们最大的问题?哈佛是否鼓励她的老师去研究解决世界上最严重的不平等?哈佛的学生是否从全球那些极端的贫穷中学到了什么……
  (14)这些问题并非语言上的修辞,你必须用自己的行动来回答它们。
  (15)我的母亲在我结婚的前几天,主持了一个新娘进我家的仪式。在这个仪式上,她高声朗读了一封关于婚姻的信,这是她写给Melinda的。在那封信的结尾,她写道:“对于那些接受了许多帮助的人们,对他们的期待也更多。”
  (16)想一想吧,我们在这个院子里的这些人,被给予过什么——天赋、特权、机遇——那么可以这样说,全世界的人们几乎有无限的权利,期待我们做出贡献。
  (17)同这个时代的期望一样,我也要向今天各位毕业的同学提出一个忠告:你们要选择一个问题,一个有关于人类深刻的不平等的问题,然后你们要变成这个问题的专家。如果你们能够使得这个问题成为你们职业的核心,那么你们就会非常杰出。但是,你们不必一定要去做那些大事。每个星期只用几个小时,只需一点小小的努力,你就可以改变那些人们的生活。(选自《青年文摘》2007年第9期)
1.这篇演讲辞的观点是什么?作者在开头引出这个话题时,运用了什么方法?试作简要分析。
答:__________________________________________________ 
2.从哪些方面可以看出新技术“给了我们一个从未有过的机会”?
答:__________________________________________________  
3.作者在演讲中引用乔治·马歇尔的演讲和母亲的信的意图分别是什么?
①引用乔治?马歇尔的演讲意在说明___________________________
②引用母亲的信意在说明 ___________________________________
题型:单项选择题

以下3个说法中:①在同一直线上的4点A、B、C、D可以表示5条不同的线段;②大于90°的角叫做钝角;③同一个角的补角一定大于它的余角.错误说法的个数有[ ]

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

题型:单项选择题

Both you and I are right,           ?[ ]

A. are you

B. aren't you

C. are we

D. aren't we

题型:单项选择题

函数过程冈的功能是:如果参数b为奇数,则返回值为1,否则返回值为0。以下能正确实现上述功能的代码是( )。

A.Function Fl(bAsIntege If b Mod2=0 ThenRemm 0 ElseRemm 1 End If End FunctiOn

B.Function F1(bASIntege IfbMOd2=0ThenF1=0 E1seF1=1 End If End Funcdon

C.FuncdOnH(b As Intege IfbMod2=0 ThenF1=1 ElseF1=0 End If End FunctiOn

D.FuncdOn F1(b As Intege If b MOd2<>0 ThenRetum 0 ElseReturn 1 End If End FunctiOn

题型:单项选择题

“臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士;数考问以尽其材,则英俊宜可得矣。”这里的“臣”、“陛下”分别指()

A.贾谊、汉景帝

B.晁错、汉文帝

C.董仲舒、汉武帝

D.魏征、唐太宗

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