六书只是春秋以后的人根据汉字的形体结构和使用情况,加以分析归纳出来的字体分类。这种分

题型:判断题

问题:

六书只是春秋以后的人根据汉字的形体结构和使用情况,加以分析归纳出来的字体分类。这种分类是从汉字的实际情况出发,在汉字教学中具有一定的作用。

考点:古代汉语古代汉语题库
题型:判断题

We always keep some money in ________,   just in case.[ ]

A. reserve  

B. place

C. total  

D. order

题型:判断题

关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是

A.可以协助运动,是一种运动器官

B.可以支持内部柔软器官

C.可以防止体内水分的蒸发

D.可以保护内部柔软器官

题型:判断题

临床资料:男性,38岁,自述右眼视力下降来诊。临床物理检查:发现患者颜面部血管瘤,余全身检查未见异常。超声综合描述:右眼后极部可见0.6cm×0.8cm孤立型椭圆形中强回声,边界清晰,内部回声均匀。与周围组织之间界限清晰,后方无明显声衰减,中强回声旁可见带状强回声与视盘回声相连,CDFI:中强回声内可见丰富的血流信号,以基底部分布最为明显,PW:为动脉血流频谱。见下彩图。超声提示()。

A.葡萄膜色素痣合并视网膜脱离

B.葡萄膜恶性黑色素瘤合并视网膜脱离

C.脉络膜血管瘤合并视网膜脱离

D.视网膜静脉周围炎

题型:判断题

在社会组织的诸多功能中,创造维持自身生存、成长、发展的各种必需条件的功能是( )

A.生存功能
B.成长功能
C.经济功能
D.维生功能

题型:判断题

以下是某C程序段,其功能为计算输入数字的阶乘。请仔细阅读程序并完成要求。
#include<stdio. h>
#include<stdlib. h>
int main()

int i=0;/*i为计数器*/
int n;
int factorial=1;/*保存阶乘的结果*/
puts("*************************************"):
puts("*The program will compute *");
puts("*the factotial of an integer *");
puts("*************************************"):
puts("please input the number n:");
scanf("%d",&n);
if(n<0)/*判断输入的数是否大于或等于0*/

printf("please input an interger>=0. \n");
return 0;

if(n==0)/*0的阶乘是1*/

printf("factorial of 0 is 1.\n");
return 0;

i=1;
while(i<=n)

factorial = factorial * i;
i++:

printf("factorial of % d is:%d. \n",n,factorial);
getch();
return 0:

画出此程序主函数的控制流程图。

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