Ⅲ型消防安全吊带连接腰前部和腰后部的D形环可以实现()。 A.支撑 B.侧拉 C.倒

题型:单项选择题

问题:

Ⅲ型消防安全吊带连接腰前部和腰后部的D形环可以实现()。

A.支撑

B.侧拉

C.倒置功能

D.转向

考点:消防装备考试装备器材部分装备器材部分题库
题型:单项选择题

在农田生态系统中,有这样一条常见的食物链,即“农作物→黏虫→青蛙”,请分析回答下列问题: 

(1)如果有人大量捕捉青蛙,其后果将会怎样?

(2)利用青蛙来防治农业害虫有哪些好处?关于利用生物来防治病虫害,你还有哪些好的建议?

题型:单项选择题

今年所有向甲大学申请奖学金的学生同时也向乙大学申请奖学金。甲、乙两个大学各同意给予半数的申请者每人一个全奖。因此,所有这些申请者就都获得了一份全奖。上述推论基于以下哪项假设

A.所有申请者既符合甲大学的入学要求,又符合乙大学的入学要求。

B.所有的申请者都愿意接受甲、乙大学的奖学金资助。

C.甲、乙两个大学没有给同一个申请者以全额奖学金。

D.没有任何一个申请者向第三家大学申请奖学金。

题型:单项选择题

病人小便频急短涩,滴涩灼痛,尿少色黄赤,腰痛,舌质红,苔黄腻,脉濡数。宜选何方治疗()

A.石韦散

B.小蓟饮子

C.八正散

D.导赤散

E.知柏地黄汤

题型:单项选择题


阅读下列函数说明和C代码,
[说明]
所谓货郎担问题,是指给定一个无向图,并已知各边的权,在这样的图中,要找一个闭合回路,使回路经过图中的每一个点,而且回路各边的权之和最小。
应用贪婪法求解该问题,程序先计算由各点构成的所有边的长度(作为边的权值),按长度大小对各边进行排序后,按贪婪准则从排序后的各边中选择组成回路的边,贪婪准则使得边的选择按各边长度从小到大选择。
函数中使用的预定义符号如下:
#define M 100
typedef struct{/*x为两端点p1、p2之间的距离,p1、p2所组成边的长度*/
float x;
int p1,p2;
}tdr;
typedef struct{/*p1、p2为和端点相联系的两个端点,n为端点的度*/
int n,p1,p2;
}tr;
typedef struct{/*给出两点坐标*/
float x,y;
}tpd;
typedef int tl[M];
int n=10;
[函数]
float distance(tpd a,tpd b);/*计算端点a、b之间的距离*/
void sortArr(tdr a[M],int m);
/*将已经计算好的距离关系表按距离大小从小到大排序形成排序表,m为边的条数*/
int isCircuit(tr r[M],int i,int j);
/*判断边(i,j)选入端点关系表r[M]后,是否形成回路,若形成回路返回0*/
void selected(tr r[M],int i,int j);/*边(i,j)选入端点关系表r*/
void course(tr r [M],tl l[M]);/*从端点关系表r中得出回路轨迹表*/
void exchange(tdr a[M],int m,int b);
/*调整表排序表,b表示是否可调,即是否有长度相同的边存在*/
void travling(tpd pd [M],int n,float dist,tl locus[M])
/*dist记录总路程*/
{
tdr dr[M];/*距离关系表*/
tr r[M];/*端点关系表*/
int i,j,k,h,m;/*h表示选入端点关系表中的边数*/
int b;/*标识是否有长度相等的边*/
k=0;
/*计算距离关系表中各边的长度*/
for(i=1;i<n; i++){
for(j=i+1;J<=n;j++){
k++;
dr[k].x= (1) ;
dr[k].pl=i;
dr[k].p2=j;
}
}
m=k;
sortArr(dr,m);/*按距离大小从小到大排序形成排序表*/
do{
b=1;
dist=0;
k=h=0:
do{
k++;
i=dr[k].p1;
j=dr[k].p2;
if((r(i].n<=1)&&(r[j].n<=1)){/*度数不能大于2*/
if (2) {
/*若边(i,j)加入r后形成回路,则不能加入*/
(3) ;
h++;
dist+=dr[k].x;
}else if (4) {
/*最后一边选入r成回路,则该边必须加入且得到解*/
selected(r,i,j);
h++:
dist+=dr[k].x;
}
}
}while((k !=n) && (h !=n));
if(h==n){/*最后一边选入构成回路,完成输出结果*/
course(r,locus);
}else(/*找不到解,调整dr,交换表中边长相同的边在表中的顺序,并将b置0*/
(5) ;
}
}while(!b);
}

题型:单项选择题

近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动,请你参加并完成以下任务。   

活动一:下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当内容。   

  学生:陈教授,您好!我是校报小记者,想请您介绍一下“海上丝绸之路”。

  陈教授:好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南沿海港口出发,将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外,又带回了香料、毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。   

  学生:___________________________________________________

  陈教授:这个问题提得好!“海上丝绸之路”的开通,不仅对当时国内外市场的开拓、农业商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件,还对不同民族的文化交流融合发挥了巨大作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。   

活动二:下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件,请简要概括。   

  材料一:宁波位于东海之滨,它南通阂、粤,东临日本,北与朝鲜半岛遥遥相望。   

  材料二:宁波人历来活跃在国际商贸舞台,他们走南闯北,开拓新领域,创造了许多奇迹。据不完全统计,现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区。   

  材料三:春秋战国时,宁波港已成为我国著名九大港口之一;唐朝时期,跻身四大名港行列;宋元年间,又是三大对外贸易港口之一;清朝时,被辟为“五口通商”口岸之一;如今,宁波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。有利条件:

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活动三:本次活动需要一则宣传语,请从下 * * 副对联中,选择你认为最能体现宁波“海上丝绸之路”特色的一项,并简述理由。   

A.七千年河姆渡骨哨鸣响  八百里四明山云茶飘香   

B.三江竞帆,招揽九天日月  东海涌浪,吞吐五洲风云   

C.香樟如盖,郁郁兮摇翠    山茶似焰,灼灼兮飞红

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