儿童智力障碍分为()级A、三级 B、四级 C、五级 D、六级 发布时间:2018-09-17 02:03 │ 来源:www.tikuol.com 题型:单项选择题 问题: 儿童智力障碍分为()级A、三级B、四级C、五级D、六级
题型:单项选择题 按要求写出下列单词的相应形式。1. hello(同义词) 2. I am(缩略形式) 3. what's(完整形式) 4. last(反义词) 5. U(同音词____________________ __________ __________ __________ 查看答案
题型:单项选择题 营养性缺铁性贫血的周围血涂片可见()A.红细胞大小不等,以大者为多,中央淡染区不明显B.细胞大小不等,以小者为多,中央淡染区扩大C.红细胞大小不等,易见多染及有核红细胞D.红细胞大小不等,大者为多,中央淡染区扩大E.红细胞大小不等,易见深染 查看答案
题型:单项选择题 甲曾经搭救过乙的性命,乙遂将一枚祖传宝珠装在一个精美木匣子中,前往甲家相赠,以示感谢。甲同意留下木匣,但请乙将宝珠带回。甲后来有些后悔,又向乙表示愿意接受宝珠。下列表述中,正确的是( ).A.甲已经取得宝珠的所有权,有权请求乙返还B.甲尚未取得宝珠的所有权,但有权请求乙转移宝珠的所有权C.甲、乙之间的赠与合同成立,但乙有权撤销该合同并拒绝交付D.甲无权请求乙转移宝珠的所有权 查看答案
题型:单项选择题 以下关于必修课程和选修课程说法正确的一项是()。A.普通高中语文课程分必修课和选修课、活动课程三种类型,它们的目标既有联系又有区别,共同构成高中语文课程总目标B.必修课的评价应立足于"共同基础"C.必修课的评价更多地着眼于差异性D.必修课的评价尤其要突破一味追求刻板划一的传统评价模式,努力探索新的评价方式来促进目标的达成 查看答案