甲学校为庆祝教师节,购买了若干桶食用油分发给其员工乙、丙、丁等数十人。下列叙述正确的

题型:单项选择题

问题:

甲学校为庆祝教师节,购买了若干桶食用油分发给其员工乙、丙、丁等数十人。下列叙述正确的是()。

A.甲是消费者,乙、丙、丁等不是

B.甲不是消费者,乙、丙、丁等是

C.甲、乙、丙、丁等均是消费者

D.甲、乙、丙、丁均不是消费者

考点:工商系统考试工商行政管理(综合知识)工商行政管理(综合知识)题库
题型:单项选择题

  童寄者,郴州荛牧儿也。行牧且荛,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之。寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状。贼易之,对饮酒,醉。一人去为市;一人卧,植刃道上。童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之。

  逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童。遽曰:“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不可。”市者良久计曰:“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵主人所,愈束缚牢甚。夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰:“我区氏儿也,不当为僮。贼二人得我,我幸皆杀之矣。愿以闻于官。”

  虚吏白州。州白大府。大府召视儿,幼愿耳。刺史颜证奇之,留为小吏,不肯。与衣裳,吏护还之乡。

  乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰:“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”

1、解释划线的文言词语。

(1)布其口。_____________

(2)恐,为儿恒状。_____________

(3)郎见完与恩。_____________

(4)屠自后断其。_____________

2、下列各句停顿不正确的一项是[ ]

A、童/寄者,郴州荛/牧儿也。

B、以缚/即炉火/烧绝之,虽疮手/勿惮。

C、大府/召视儿,幼愿耳。

D、是儿/少秦武阳/二岁。

3、用现代汉语翻译文言句子。

(1)与其杀是童,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?

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(2)夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮。

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4、文章是通过哪些具体事件体现区寄胆识过人、智勇双全的?

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5、结尾一段对表现区寄有什么作用?

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题型:单项选择题

如何理解薄伽丘所认为的“诗就是神学,神学就是诗”?

题型:单项选择题

()

A. 6

B.7

C.8

D.9

题型:单项选择题

在电炉冶炼Cr-Ni不锈钢时,要求开始吹氧温度为1600℃这时[Cr]/[C]值为()

A.23

B.33

C.43

题型:单项选择题

甲粮油贸易公司与乙食用油脂厂签订一份合同,双方约定由甲方提供毛糖油10吨,乙方负责加工成精糖油。乙方应以甲方提供的毛糖油酸价为基数,降低8个酸价,并脱色去杂,使其达到食用标准,加工费由甲方提货时付清。合同签订后,乙方就甲方提供的毛糖油按约定降低8个酸价处理。后甲方在提取精糖油时,经化验发现其高于食用标准2个酸价,当即要求乙方返工。双方对返工费的负担发生争议。根据上述案情,请回答下列问题:

甲乙所订合同属何性质的合同

A.买卖合同

B.委托合同

C.承揽合同

D.承揽和买卖的混合合同

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