接触网支柱的埋深及悬挂高度是以设计轨面标高为依据的。

题型:判断题

问题:

接触网支柱的埋深及悬挂高度是以设计轨面标高为依据的。

考点:接触网工接触网工(高级技师)接触网工(高级技师)题库
题型:判断题

无线局域网采用的扩频方法主要是跳频扩频与______扩频。

题型:判断题

肥胖症患儿不宜食()

A.高纤维素

B.高脂肪

C.高维生素

D.低糖类

E.低热量

题型:判断题

某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图所示。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点。

(1)下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点,计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算的加速度a=____m/s2,计数点2对应的速度大小v2=____ m/s。(保留两位有效数字)

(2)实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据计算出加速度。发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大。若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因。(至少写两点)

①_____________________________________;

②_____________________________________。

(3)另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50 g的钩码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为100 g,细绳质量可忽略,则下列曲线最适合描述小车加速度随着吊挂钩码个数变化的是__________。

     

题型:判断题

2006年,全世界的碳交易额为110亿美元。

题型:判断题

某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件。()

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝

B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件

C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上,让需要课件的同学自己去下载

D、老师将课件刻成光盘发给每位同学

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