如何理解教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,为学生的发展提供良好的环境和 发布时间:2018-09-09 03:40 │ 来源:www.tikuol.com 题型:问答题 论述题 问题: 如何理解教师应成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者,为学生的发展提供良好的环境和条件。
题型:问答题 论述题 对于CO中毒、心肌梗塞、冠心病或小儿肺炎等危重患者都要采用吸氧治疗。普通医务室中没有氧气瓶,但一般都有消毒用的30%的过氧化氢溶液。同时还有可选用的试剂:KMnO4、HCl、H2SO4、MnO2、Mg粉、CuSO4、NaCl、葡萄糖。请写出一种能使过氧化氢中氧完全释放出来的反应方程式:_____________________________________________。 查看答案
题型:问答题 论述题 阻塞性肺气肿时强调低流量吸氧的理由主要是()A.流量高低一样B.高流量氧对肺实质有毒性作用C.高流量氧抑制黏膜细胞纤毛运动D.高流量氧抑制呼吸中枢E.高流量氧引起支气管痉挛 查看答案