信息隐蔽是通过( )实现的。A.抽象性 B.封装性 C.继承性 D.传递性

题型:单项选择题

问题:

信息隐蔽是通过( )实现的。

A.抽象性

B.封装性

C.继承性

D.传递性

考点:计算机等级考试VISUALFOXPRO程序设计基础(三)
题型:单项选择题

在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国人还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家,在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段,战争的经济成本尚未得到重视,强调的只是政治心理上的价值。在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。

与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。

1915——1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻,仅能前进数米,或继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益…… ——摘自《20世纪的战争与和平》

根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题。

(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。

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(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?

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题型:单项选择题

在“每修事十两,用石蜂窠六两尽为度”中,“修事”之义为()

A.做事

B.服食

C.制造

D.炮制

题型:单项选择题

根据WTO协议,中国同意在加入WTO后( )年内,贸易对象国可以继续以对非市场经济的计算方式处理反倾销案件。

A.5

B.10

C.15

D.20

题型:单项选择题

案例四 一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。 案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。

咨询中,心理咨询师说:“你刚才说自己真笨,但我记得你之前提到过,你从小到大学习成绩优异,进入大学后,每年都获得奖学金,你前后表现似乎有矛盾,你觉得呢?”心理咨询师使用的技术是()

A.解释

B.重复

C.面质

D.积极关注

题型:单项选择题

湿球水杯中的蒸馏水要时常添满,保持清洁,一般()更换一次。

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