教师在设计教学方案时,可以有目的、有重点突出某一种或某几种教学要素,以达到特定的教学

题型:单项选择题

问题:

教师在设计教学方案时,可以有目的、有重点突出某一种或某几种教学要素,以达到特定的教学目标。这是教学设计的 ______ ( )

A.指导性

B.操作性

C.易控性

D.凸显性

考点:普通考研教育学专业基础综合考研教育学专业基础综合考试6
题型:单项选择题

下图是工业区位选择模式图,其中线段长短表示影响程度大小。下列情况与甲、乙、丙、丁四图相符的是

[ ]

A.甘蔗制糖、制鞋、微电子、啤酒

B.甘蔗制糖、微电子、制鞋、啤酒

C.甘蔗制糖、制鞋、啤酒、微电子

D.甘蔗制糖、啤酒、微电子、制鞋

题型:单项选择题

设三阶实对称矩阵A的各行元素之和均为3,向量α1(-1,2,-1)T,α2=(0,-1,1)T是线性方程组Ax=0的两个解.
(Ⅰ) 求A的特征值与特征向量;
(Ⅱ)求正交矩阵Q和对角矩阵A,使得QTAQ=A;
(Ⅲ) 求A及

,其中E为三阶单位矩阵.

题型:单项选择题

简述混播牧草品种的选择原则。

题型:单项选择题

患者,男,40岁,近年来反复发作全身强直,阵挛,昏睡。本次发作强直,阵挛持续时间达90分钟以上。应首先考虑的是

A.癔病性发作
B.癫痫合并低钙血症
C.急性脑出血
D.急性脑栓塞
E.癫痫持续状态

题型:单项选择题

下列哪一项不是现代超声技术迅速发展的主要热点

A.谐波成像技术
B.声学造影技术
C.三维超声成像技术
D.伪彩色二维显像技术
E.介入超声技术

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