为了挽救民族危亡，实现国家富强，先进的中国人不断探索，经历了从“向西方学习”到“走自己的路”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 鸦片战争中，英国侵略者的坚船利炮，使林则徐、魏源等清朝爱国官员，从“天朝上国”梦幻中惊醒。他们开始开眼看世界，萌发了“向西方学习”，寻求强国御辱之道的新思想。从此，向西方学习成为近代中国思想解放的潮流，且一浪高过一浪。
（1）结合材料一和所学知识，概括中国近代向西方学习进程的特点。（4分）
材料二 1912年元旦，以孙中山为首的南京临时政府颁布了《中华民国国歌》：“东亚开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。”
（2）为实现“揖美追欧，旧邦新造”，以孙中山为代表的资产阶级革命派在政治上做了哪些努力？（3分）
材料三 毛 * * 的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛 * * 的最大愿望在于使中 * * 实现伟大的复兴，毛 * * 的最大贡献就在于马克思主义的中国化。毛 * * 思想就是马克思主义在中国的运用和发展。
（3）结合材料二和所学知识，指出毛 * * 为领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，开创了怎样的中国革命道路？提出了什么理论？（4分）
材料四 邓 * * 作为中 * * 党第二代领导集体的核心，继承和发展了毛 * * 思想，从而形成了邓 * * 理论。邓 * * 理论第一次比较系统地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
（4）结合材料四和所学知识，指出邓 * * 理论是在哪次会议上被确立为全党的指导思想？在建设、巩固和发展社会主义方面，邓 * * 提出了哪些创新理论？（3分）