试析斯巴达与雅典教育的差异及其成因。

题型:问答题

问题:

试析斯巴达与雅典教育的差异及其成因。

考点:普通考研教育学专业基础综合外国古代教育(二)
题型:问答题

已知某星球与地球的质量之比为M1:M2=1:9,半径之比为R1:R2=1:2,地球的第一宇宙速度为7.9km/s,求该星球的第一宇宙速度(结果保留两位有效数字,求解过程可能用到

2
=1.41).

题型:问答题

铜管加工时,不得采用()方法进行切割和破口。

A.锉刀

B.手工钢锯

C.车床

D.氧乙炔焊

题型:问答题

瓦特在改良蒸汽机的过程中做出的改进包括()。

A.使用节气阀门与离心节速器来控制气压与蒸汽机的运转

B.发明三连杆组保证汽缸推杆与气泵的直线运动

C.发明一种气压指示器来指示蒸汽状况

D.发明双向汽缸

题型:问答题

财政分配的目的是为了满足社会公共需要。下列各项中,属于最典型的社会公共需要的是( )。

A.电讯

B.公共卫生

C.价格补贴

D.高等教育

题型:问答题

设有关系模式W(C,P,S,G,T,R),其中各属性的含义是:C为课程,P为教师,S为学生,G为成绩,T为时间,R为教室,根据定义有如下的函数依赖集:
F={C→G,(S,C)→G,(T,R)→C,(T,P)→R,(T,S)→R}
W的规范程度最高达到 (10) 。若将关系模式W分解为3个关系模式W1(C,P),W2(S, C,G),W3(S,T,R,C),则W1的规范化程度最高可达到 (11) ,W2的规范化程度最高可达到 (12) ,W3的规范化程度最高可到达 (13)

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