有一农村年青妇女,婚后出现心悸二年,1个月前牙痛拔牙后,开始发热,全身乏力,检查,皮

题型:单项选择题

问题:

有一农村年青妇女,婚后出现心悸二年,1个月前牙痛拔牙后,开始发热,全身乏力,检查,皮肤有出血点,脾大,心尖区可闻及双期杂音。本患者最大可能的疾病是

A.风湿病活动期

B.感冒肺部轻微感染

C.亚急性细菌性心内膜炎

D.风湿性心瓣膜病

E.流行性出血热

考点:临床执业助理医师病理学心血管系统疾病
题型:单项选择题

* * 真菌感染最多见的是()

A.白色假丝酵母菌

B. * * 纤毛菌

C.放线菌

D.红色毛癣菌

E.絮状表皮癣菌

题型:单项选择题

阅读下列材料,回答下列问题。


中国民族的同一性不但远超过其他许多国家——94%的人口为汉族——并且作为一个单一的政治实体(虽然其间或分裂中断),至少可能已有两千年历史之久。更重要的是,在两千年中华帝国岁月的绝大多数时间里,并在绝大多数关心天下事的中国人心目中,中国是世界文明的中心与典范。
它认为——相当正确的看法——自己的古典文明、艺术和文字,以及社会价值系统,是其他国家公认的精神鼓舞及模仿对象,对______尤其恩泽深重。像这样一个文化大国,不论从集体角度看,或从个人地位与其他任何民族相比,自然毫无半点知识文化不如人的自卑感觉。而中国周围的临近国家,也没有一国能对它造成丝毫的威胁,再加上中国发明了火药,更可高枕无忧,轻而易举将犯境的野蛮人拒之边外,于是中国人的优越感,更获得进一步的肯定,虽然这种心态,曾使得它在面对西方帝国的扩张时,一时措手不及。19世纪时,中国在科技上的落后,变得再也明显不过——因为科技不如人,便直接表现为军事上的不如人。但是这种落后现象,事实上并非由于中国人迟疑不愿动手,不肯像当年日本在1868年进行明治维新一样,一下子跳入全面欧化的“现代化”大海中。因为这一切,只有在那古文明的捍卫者——古老的中华帝国——成为废墟之上才能实现;只有经由社会革命,在同时也是孔夫子系统的文化革命中,才能真正展开。
(选自[英]霍布斯鲍姆《极端的年代》,郑明黄译,江苏人民出版社,1999)

按作者观点,中国现代化选择“社会革命”与”文化革命”道路______。

A.是出于历史的偶然
B.是出于历史的必然
C.与古典同一性无关
D.原本完全可以避免

题型:单项选择题

关于牛顿第二定律,下列说法中正确的是  [ ]

A.加速度和力的关系是瞬时对应关系,即a与F同时产生,同时变化,同时消失

B.物体受到外力作用时,立刻产生加速度,速度同时变化

C.任何情况下,加速度的方向总与合外力方向相同,但与速度v不一定同向

D.当物体受到几个力的作用时,可把物体的加速度看成是各个力单独作用时所产生的分加速度的合成

题型:单项选择题

阅读文本材料和具体要求,完成问题。莎士比亚《威尼斯商人》(片段)公爵大家让开些,让他站在我的面前。夏洛克,人家都以为--我也是这样想--你不过故意装出这一副凶恶的姿态,到了最后关头,就会显出你的仁慈恻隐来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料;现在你虽然坚持着照约处罚,一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来,到了那时候,你不但愿意放弃这一种处罚,而且因为受到良心上的感动,说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他最近接连遭逢的巨大损失,足以使无论怎样富有的商人倾家荡产,即使铁石一样的心肠,从来不知道人类同情的野蛮人,也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人,我们都在等候你一句温和的回答。夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了;我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚;要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视 * * ,我要到京城里去上告,要求撤销责邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱,宁愿拿一块腐烂的臭肉,那我可没有什么理由可以回答您,我只能说我欢喜这样,这是不是一个回答?要是我的屋子里有了耗子,我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉,谁管得了我?这不是回答了您吗?有的人不爱看张开嘴的猪,有的人瞧见一头猫就要发脾气,还有人听见人家吹风笛的声音,就忍不住要小便;因为一个人的感情完全受着喜恶的支配,谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您:为什么有人受不住一头张开嘴的猪,有人受不住一头有益无害的猫,还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音,这些都是毫无充分的理由的,只是因为天生的癖性,使他们一受到刺激,就会情不自禁地现出丑相来;所以我不能举什么理由,也不愿举什么理由,除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感,所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗?巴萨尼奥你这冷酷无情的家伙,这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。夏洛克我的回答本来不是为了讨你的欢喜。巴萨尼奥难道人们对于他们所不喜欢的东西,都一定要置之死地吗?夏洛克哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西?巴萨尼奥初次的冒犯,不应该就引为仇恨。夏洛克什么!你愿意给毒蛇咬两次吗?安东尼奥请你想一想,你现在跟这个犹太人讲理,就像站在海滩上,叫那大海的怒涛减低它奔腾的威力,责问豺狼为什么害母羊因为失去它的羔羊而哀啼,或是叫那山上的松柏,在受到大风吹拂的时候,不要摇头摆脑,发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软--世上还有什么东西比它更硬呢?--那么还有什么难事不可以做到?所以我请你不用再跟他商量什么条件,也不用替我想什么办法,让我爽爽快快受到判决,满足这犹太人的心愿吧。巴萨尼奥借了你三千块钱,现在拿六千块钱还你好不好?夏洛克即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份,每一份都可以变成一块钱,我也不要它们:我只要照约处罚。公爵你这样一点没有慈悲之心,将来怎么能够希望人家对你慈悲呢?夏洛克我又不干错事,怕什么刑罚?你们买了许多奴隶,把他们当作驴狗骡马一样看待,叫他们做种种卑贱的工作,因为他们是你们出钱买来的。我可不可以对你们说,让他们自由,叫他们跟你们的子女结婚?为什么他们要在重担之下流着血汗?让他们的床铺得跟你们的床同样柔软,让他们的舌头也尝尝你们所吃的东西吧,你们会回答说:"这些奴隶是我们所有的。"所以我也可以回答你们:我向他要求的这一磅肉,是我出了很大的代价买来的;它是属于我的,我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我,那么你们的法律去见鬼吧!威尼斯城的法令等于一纸空文。我现在等候着判决,请快些回答我,我可不可以拿到这一磅肉?公爵我已经差人去请培拉里奥,一位有学问的博士,来替我们审判这件案子;要是他今天不来,我可以有权宣布延期判决。萨拉里诺殿下,外面有一个使者刚从帕度亚来,带着这位博士的书信,等候着殿下的召唤。公爵把信拿来给我:叫那使者进来。巴萨尼奥高兴起来吧,安东尼奥!喂,老兄,不要灰心!这犹太人可以把我的肉、我的血、我的骨头、我的一切都拿去,可是我决不让你为了我的缘故流一滴血。安东尼奥我是羊群里一头不中用的病羊,死是我的应分;最软弱的果子最先落到地上,让我也就这样结束了我的一生吧。巴萨尼奥,我只要你活下去,将来替我写一篇墓志铭,那你就是做了再好不过的事。单元导语"舞台小天地,天地大舞台。"戏剧是生活的镜子。是浓缩的人生。欣赏戏剧和影视剧,可以使我们见识人生百态,品尝生活百味。本单元有话剧剧本,也有影视剧本。学习时要注意课文是怎样在戏剧冲突中展现人物性格的又是如何以个性化的语言,塑造人物形象的,还要注意体会影视剧本的画面感。《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关规定在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。课文相关说明本课文是人教版九年级下册第四单元的第一篇,苏教版九年级下册第一单元的内容。两个版本的单元,每个所选的四篇课文在艺术形式上都既有相通之处,又因作者的不同,题材、内容的不同,表现手法的不同,乃至中外文化的不同,而具有不同的艺术风格。《威尼斯商人》是话剧史上的经典之作,《变脸》是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品,《枣儿》是一个话剧小品,而《音乐之声》则是电影史上一部经典的音乐故事片。课后作业(部分)一、仔细阅读课文,把握全篇的戏剧情节。说说鲍西娅是在什么情况下出场,又是怎样解决这场冲突的,从中可以看出她怎样的性格特点。二、《威尼斯商人》是一部诗剧,语言既富于个性化又生动优美,文采斐然。试从课文中找出一些片段,反复朗读,细心体会。三、外国文学的人物画廊中,一般被认为有著名的四大吝啬鬼,他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡,法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台,俄国作家果戈理笔下的泼留希金,还有一位是本文中的夏洛克。课外了解这几个人物形象,说说他们吝啬的表现各有什么不一样。学生情况九年级(下),班额50人。课时安排2课时教学条件教室配有多媒体设备,能够演示PPT,播放视频、音频文件等。

根据上述材料,对本文的阅读教学进行设计。

题型:单项选择题

属于濒临灭绝状态的稀有珍贵野生药材

A.鹿茸(梅花鹿)
B.穿山甲
C.细辛
D.麻黄素
E.何首乌


《野生药材资源保护管理条例》规定

更多题库